Mladen Šarčević je, gostujući u Jutarnjem programu, najavio je da će sredinom februara biti predstavljena platforma koja se odnosi na osnovno i predškolsko obrazovanje
Predškolski period će početi da se tretira kao početak obrazovanja, sa obuhvatom starosti dece od tri do pet i po, šest godina, i sa ciljem da to postane obavezan deo obrazovanja, rekao je ministar prosvete Mladen Šarčević za RTS povodom strategije obrazovanja do 2030. godine, koja je nedavno predstavljena.
Mladen Šarčević je, gostujući u Jutarnjem programu, najavio je da će sredinom februara biti predstavljena platforma koja se odnosi na osnovno i predškolsko obrazovanje, u martu ona koja se tiče srednjeg obrazovanja, a u junu će se govoriti o visokom školstvu. Sve će to biti dostupno javno, kaže ministar.
Tokom leta će se raditi i finansijski deo, javno slušanje u septembru, a usvajanje stragegije se očekuje u oktobru, dodaje ministar.
Govoreći o novinama, kaže da će predškolski period početi da se tretira kao početak obrazovanja, kroz igru, naravno, sa obuhvatom starosti dece od tri do pet i po, šest godina, i sa ciljem da to postane obavezan deo obrazovanja.
Cilj je i da relaksiramo obrazovne standarde, da bi odgovarali nekim ishodnim težištima. Redizajniraćemo malu maturu, uvešćemo nacionalno testiranje, a cilj je i uvođenje jednosmenske nastave. Tamo gde smo to uveli, svi su veoma zadovoljni, mnogo je pedagoških časova, sporta, dodatnog rada, pa deci nisu potrebni privatni časova.
Planira se i proširivanje kapaciteta obuke nastavnika, dobar novi nastavni program, ističe ministar.
Izvori finansiranja su kredit Svetske banke – 50 miliona i Nacionalni investicioni plan – 60 miliona evra, navodi Šarčević.
“Što se tiče srednjeg obrazovanja, težište je na visokom celoživotnom učenju i tu se radi na novim resurs-centrima i na novoj agendi. Kod nas je sad 28% gimnazijalaca, što je napredak u odnosu na pre nekoliko godina. Uveli smo posebna odeljenja za hemiju, biologiju, informatiku, ali nemamo posebne smerove za kreativnu industriju.” – kaže ministar prosvete.
“Nama je 80% bilo učenika srednjih škola koje nisu nikakav kvalitet davale. To se dualnim obrazovanjem menja. Zato ima niz mera koje se moraju preduzeti i moramo videti šta je svet uradio.”
Ministar dodaje da moramo da promenimo standarde učenja.
“Mi radimo maternji jezik, a čitalačka pismenost nije na očekivanom nivou, dobri su nam matematičari, ali na nekim stranim testovima ne pokažu dobre rezultate. Zašto je to tako? Sistem je to tako napravio kroz decenije stagniranja i čekanja.”
Na pitanje o zapošljavanju mladih učitelja koji veoma teško dolaze do posla, ministar kaže da je svestan situacije, ali da je problem i u tome što i nacija stari.
“Dece je manje, odeljenja manje, nestaju fondovi, pa se stvaraju tehnološki viškovi koji imaju prednost u zapošljavanju i mladi ljudi ne stižu na red. Odblokiran je sistem zabrane zapošljavanja, krajem januara idu prvi konkursi, ali time se zatvaraju već postojeći krugovi. Kroz nove procese koje želimo da uvedemo kroz mentorski rad stvaraju se uslovi za ulazak mladih ljudi u prosvetu.” – zaključuje Šarčević
Izvor: RTS
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Vodič za roditelje: Izbor vrtića i škole za dete, briga ili prilika?
Prva prava odvajanja koja počinju polaskom u vrtić povezana su i sa drugim odlukama kojima roditelji u velikoj meri određuju budućnost dece. Kako izabrati vrtić je pitanje koje ne samo...
Šta se menja u školama? Ocenjivanje vladanja, postupanje u slučaju odsustva, broj provera znanja i procena nastavnika od strane roditelja
Ocenjivanje vladanja, postupanje u slučaju odsustvovanja sa nastave, broj pismenih provera u jednoj nedelji, postupanje škole u slučaju da polovina roditelja iznese primedbu na rad nastavnika ili stručnog saradnika, samo...
Kako da dete upišete u školu elektronski? Prijave počele
Roditelji ili drugi zakonski zastupnici koji su građani Republike Srbije će od 20. marta pokretanjem usluge eZakazivanje na Portalu eUprava imati mogućnost da elektronskim putem zakažu termin za upis i testiranje...
„Šta se od nas očekuje? Da podelimo što bolje ocene i da nas niko ne proziva“: Nastavnici nezadovoljni novim pravilnikom o ocenjivanju u osnovnoj školi
Na meti kritika su nove odredbe člana 5 ovog pravilnika, koji će, prema tvrdnji članova Granskog sindikata prosvetnih radnika Srbije „Nezavisnost“, doneti velike probleme zaposlenima u obrazovanju. Sporno rešenje predviđa...
Nema komentara.