Na PISA testiranju učenika iz celog sveta iz 2012. godine, koje je obavila Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) pored ostalog ocenjuje se uloga i uticaj kompjuterskih tehnologija u obrazovanju.
Ovo su neki izvodi1:
- Široka zastupljenost kompjutera u školi i slobodan pristup učenika savremenim tehnologijama, sami po sebi ne garantuju uspeh u školi i povećanje kvaliteta obrazovanja. Ne uče đake kompjuteri nego učitelji.
- Učenici koji „veoma često“ koriste kompjuter u školi pokazuju lošije rezultate.
- Učenici koji u školi koriste računar umereno često (jednom-dvaput nedeljno) postižu nešto bolje rezultate od onih koji ih koriste retko.
- Učenici iz zemalja koje su ulagale velika sredstva u razvoj i primenu informacionih tehnologija, na testiranju nisu pokazali vidljiva poboljšanja.
- U mnogim državama i gradovima koji su pokazali odlične rezultate na PISA testovima (Južna Koreja, Šangaj), informacione tehnologije se u školama koriste umereno. Umerena upotreba kompjutera u školovanju ne smeta npr. singapurskoj deci da postignu sjajne rezultate na testovima kompjuterske pismenosti.
- Ni u jednoj zemlji u kojoj je interenet u školama u širokoj upotrebi nije zabeleženo povećanje postignuća učenika.
- U Australiji, Švedskoj, na Novom Zelandu – gde se najviše koristi internet u školskom obrazovnom sistemu, rezultati testova čitanja i razumevanja pročitanog su osetno opali. Što se tiče Španije, Norveške i Danske – rezultati su nepromenjeni.
Direktor sektora za obrazovanje pri OECD-u Andreas Šlajher, ističe da iz dobijenih rezultata testiranja ne proizilazi zaključak da ne treba uvoditi informacione tehnologije u školske sisteme. Važno je, međutim, pronaći najefikasniji način primene. On kao primer navodi digitalne udžbenike, koji se prema potrebi mogu dopunjavati informacijama.
Nikolaj Procenko
1 «Students, Computers and Learning: Making the Connection», OECD, Paris, 2015.
Prevela: Vesna Smiljanić Rangelov
izvor: Psychologies.ru
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: VESTI
Zvocanje u vezi: Jeste li mu ljubavnica ili majka?
Scenario je svima dobro poznat: fina devojka se „polomi" da udovolji svom muškarcu. On dolazi kući s posla, a ona pokušava da zapodene razgovor. On je isključuje, govoreći: „Umoran sam."...
Uputstvo za upotrebu Noći muzeja
Uz radoznali duh, udobnu obuću, dobro društvo i po koji osmeh koji sa sobom donesu posetioci, kao i najrazličitije izložbe i sadržaje na kojima su mesecima vredno radili muzeji, galerije...
Prof dr Vojislav Perišić: Dajte jaje bebama čim navrše četiri meseca
Majke koje u ishrani svojih beba prate savete SZO i drže se proporučenih tabela za uvođenje čvrste hrane, vrlo često ostaju zbunjene promenama koje svako sledeće istraživanje donosi. Do pre...
Alergija na hranu kod dece: Doktorka Bajić objašnjava koji su najčešći simptomi – i najopasnije namirnice
Alergija na hranu dešava se kada telo reaguje protiv bezopasnih proteina koji se nalaze u hrani, a reakcija se javlja neposredno pošto dete konzumira određene namirnice i može da bude...
Nema komentara.