Na PISA testiranju učenika iz celog sveta iz 2012. godine, koje je obavila Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) pored ostalog ocenjuje se uloga i uticaj kompjuterskih tehnologija u obrazovanju.
Ovo su neki izvodi1:
- Široka zastupljenost kompjutera u školi i slobodan pristup učenika savremenim tehnologijama, sami po sebi ne garantuju uspeh u školi i povećanje kvaliteta obrazovanja. Ne uče đake kompjuteri nego učitelji.
- Učenici koji „veoma često“ koriste kompjuter u školi pokazuju lošije rezultate.
- Učenici koji u školi koriste računar umereno često (jednom-dvaput nedeljno) postižu nešto bolje rezultate od onih koji ih koriste retko.
- Učenici iz zemalja koje su ulagale velika sredstva u razvoj i primenu informacionih tehnologija, na testiranju nisu pokazali vidljiva poboljšanja.
- U mnogim državama i gradovima koji su pokazali odlične rezultate na PISA testovima (Južna Koreja, Šangaj), informacione tehnologije se u školama koriste umereno. Umerena upotreba kompjutera u školovanju ne smeta npr. singapurskoj deci da postignu sjajne rezultate na testovima kompjuterske pismenosti.
- Ni u jednoj zemlji u kojoj je interenet u školama u širokoj upotrebi nije zabeleženo povećanje postignuća učenika.
- U Australiji, Švedskoj, na Novom Zelandu – gde se najviše koristi internet u školskom obrazovnom sistemu, rezultati testova čitanja i razumevanja pročitanog su osetno opali. Što se tiče Španije, Norveške i Danske – rezultati su nepromenjeni.
Direktor sektora za obrazovanje pri OECD-u Andreas Šlajher, ističe da iz dobijenih rezultata testiranja ne proizilazi zaključak da ne treba uvoditi informacione tehnologije u školske sisteme. Važno je, međutim, pronaći najefikasniji način primene. On kao primer navodi digitalne udžbenike, koji se prema potrebi mogu dopunjavati informacijama.
Nikolaj Procenko
1 «Students, Computers and Learning: Making the Connection», OECD, Paris, 2015.
Prevela: Vesna Smiljanić Rangelov
izvor: Psychologies.ru
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: VESTI
Naučnici: Osetan pad inteligencije kod mlađih ljudi
Rezultati novih dugogodišnjih naučnih studija pokazuju osetan pad inteligencije kod mlađih ljudi. Nova studija sa 730.000 testova koeficijenta inteligencije, koju su sproveli stručnjaci iz Norveške, pokazuje veoma zabrinjavajuće rezultate, naročito...
Komisija za nestale bebe: Istražićemo svaki slučaj
Komisija, u čijem se sastavu nalaze predstavnici državnih institucija i roditelja koji sumnjaju da su im deca nestala iz porodilišta, danas sa predstavnicima Vlade utvrdili glavni cilj rada – istraživanje...
Pesničko druženje “Bašta stihom obojena”
Želeći da pobegne od uobičajenog druženja sa svojim prijateljima- pesnicima, a pritom trudeći se da ti susreti budu češći, drugačiji i zanimljiviji, pesnikinja Vladanka Cvetković poziva svoje prijatelje na pesničko...
Otvoren upis za letnji semestar u Master Blaster muzičkoj školi
Leto je savršeno vreme da vaše dete krene da se bavi onim što je cele godine želelo, a za šta nije imalo vremena. Zbog toga je Master Blaster muzička škola...
Nema komentara.