Niko neće u nastavnike, trka da se reši urgentni problem
“Sva rešenja zasnivaju se na ideji da se podigne društveni, ali i materijalni status nastavnika”
obrazovanje
Svetomir Bojanin: Organizujemo borbe za ocene i takmičenja od prvog razreda, a ne učimo ih da SARAĐUJU
Poznati dečji psihijatar prof. dr Svetomir Bojanin, koji se skoro 70 godina bavi decom školskog uzrasta, govori o uticaju škole na razvoj dece, na njihovo mentalno zdravlje i na dalji uspeh u životu…
Diplomirana bubašvaba
Obavezno srednje obrazovanje je totalni promašaj
Novogodišnje odluke i darovi: Poklon koji će vašoj deci promeniti život
Poklonite svom detetu sjajnu budućnost – upišite ga u Savremenu osnovnu školu po povlašenim cenama do 4. januara i obezbedite popust do čak 35%!
Profesor Miodrag Zec: Ne zaseda Nastavno veće da vidi šta će sa pet najboljih, već da popravi ocene tridesetorici najgorih
Problem je trivijalizacija znanja. I zato su onih 10 najboljih o kojima sam govorio otišli na Kembridž, a mi smo dobili rijaliti šou i plaćamo taksu za to.
Biram da ne budem ambiciozna
Završila sam sa pokušajima da uspem u sistemu koji nagrađuje takmičenje, isključivost, premorenost, egocentrizam, nedostatak sna i sumnjive moralne vrednosti.
Svim majkama koje vežbaju matematiku sa decom: Ako se pitate da li je sve to vredno vaših živaca – pročitajte ovaj tekst
Ovo je za sve one mame koje dane provode vežbajući matematiku sa bezvoljnom decom. Ako se pitate da li je to vredno – pročitajte ovaj tekst
Da li dečaci prerano kreću u školu?
Iz neurološke perspektive, obrazovni sistem je naklonjen devojčicama i dečaci zaostaju u svim fazama obrazovanja
“Ja školu plaćam i mogu da maltretiram koga god hoću”
Mnogi i roditelji i deca umeju da izdeklamuju svoja prava predviđena zakonom, ali ne i obaveze koje predviđa elementarno vaspitanje i zdrav razum. Vide samo sebe, kolektiv je nebitan, a predavač se srozava na nivo elementarne, lako zamenjive posluge.
Odlučeno da se promene sporne lekcije u udžbenicima za biologiju
Mora se voditi računa da učenici osmog razreda nemaju potrebna predznanja iz oblasti psihologije i sociologije i da se ta znanja stiču tokom srednjeg obrazovanja.
