Ova veština je osnova za pisanje i crtanje, ali i svakodnevne zadatake kao što su vezivanje pertli ili zakopčavanje dugmadi.
Pogrešno držanje olovke može dovesti do umora, nelagodnosti ili čak bola prilikom dužeg pisanja, što može uticati na detetovu želju za učenjem i napredovanjem, objašnjava logoped Divna Vukašinović.
Ukoliko dete ne drži olovku pravilno, može doći do problema u brzini pisanja, očigledne nelagodnosti, a čak i do loših rezultata u čitljivosti rukopisa. Deca koja uče da pravilno drže olovku imaju manje problema sa bolovima u ruci, što može smanjiti stres i frustraciju dok pišu, kaže Divna i dodaje da deca koja savladaju ovu veštinu od malih nogu obično pokazuju veće samopouzdanje u vezi sa svojim učenjem i napretkom u savladavanju školskog gradiva.
Kada dete počinje pravilno da drži olovku?
Pravilno držanje olovke počinje da se razvija oko treće godine, iako nije neuobičajeno da neki mališani počnu sa ovim veštinama nešto kasnije.
Većina dece u početku počinje da drži olovku celom šakom, dok s godinama počinju da razvijaju precizniji hvat sa tri prsta – što znači da se olovka drži sa palcem, kažiprstom i srednjim prstom, dok ostatak ruke i prstiju ostaje opušten.
Do pete godine većina dece počinje pravilno da drži olovku.
Kako naučiti dete da pravilno drži olovku?
Izaberite odgovarajuću olovku za dete. Olovka ne treba da bude previše tanka, jer će detetu biti teško da je drži. Idealna olovka za učenje je one koje su šire i trouglastog su oblika, jer pružaju bolju kontrolu – objašnjava logoped Divna Vukašinović.
Postavite ruku deteta tako da olovka bude između palca i kažiprsta.
Da bi se pomoglo detetu da postigne odgovarajući položaj, prvo pokažite kako se olovka pravilno drži.
Počnite sa prislanjajem palca i kažiprsta a zatim neka dete nasloni olovku na srednji prst i pravilno zadnji kraj olovke osloni na predeo između palca i kažiprsta.
Ukoliko primetite da dete ima poteškoće sa držanjem olovke možete kupiti adekvatne držače za olovke.
Pre nego što dete počne da piše korisne su vežbe za razvoj fine motorike.
Na primer – igranje sa plastelinom, otvaranje i zatvaranje štipaljki, igra sa bockalicama, slaganje malih kockica (lego), nizanje perlica na kanapčić, ubacivanje perlica ili različitog zrnevlja (kukuruz, kesten, grašak) u flaše…
Važno je i da dete bude u odgovarajućem položaju dok piše. Stolica treba da bude u visini stola, a ruke i laktovi treba da budu u udobnoj poziciji, što omogućava lakše upravljanje olovkom.
Nemojte očekivati da će dete odmah savladati pravilno držanje olovke. Dajte mu vremena i često podsećajte na pravilnu tehniku, ali ne vršite pritisak. Pohvalite dete za svaki napredak, jer tako pomažete detetu da se oseća sigurno i motivisano da nastavi sa učenjem.
Autor: Detinjarije.com
