Prilikom sastavljanja liste želja, potrebno je obratiti posebnu pažnju na šifre obrazovnih profila, jer se upravo one unose prilikom prijavljivanja želja. Svaki obrazovni profil ima jedinstvenu šifru koja mora biti tačno navedena kako bi želja bila pravilno evidentirana.
Konačni rezultati završnog ispita biće dostupni 22. juna, nakon čega je pred budućim srednjoškolscima i njihovim roditeljima popunjavanje liste želja za upis u željenu školu.
Učenici osmog razreda, koji su polagali završni ispit, danas i sutra mogu da podnesu eventualne prigovore na preliminarne rezultate testa koji su u četvrtak objavljeni na portalu Moja srednja škola.
Više neće biti moguće da se „taktičkim odsustvovanjem” bez ocene dočeka kraj godine. – Ubuduće samo jedna pismena provera dnevno, a najviše tri nedeljno. – Na zaključnu ocenu uticaće i vannastavne aktivnosti
Prijatelji dece Srbije na šezdeseti rođendan književne nagrade „Neven” objavili su pobednike konkursa za dela izdata u 2014. godini. Na ovogodišnji konkurs stiglo je 47 naslova iz 15 izdavačkih kuća.
Nakon knjiga „Reci mi kako?“ i „Reci mi zašto?“ izdavačka kuća Laguna objavljuje još jednu sjajnu knjigu za mališane iz edicije Larousse, „Reci mi gde?“.
Nakon velikog uspeha knjige LEGO IDEJE stiže nova knjiga – LEGO IGRE. Do 10. oktobra knjigu možete kupiti u pretplati, pa vam predlažemo da iskoristite priliku i da po povoljnijoj ceni (1.581 din. umesto 2.550 din.) nabavite ovu izuzetnu riznicu ideja.
Deca obožavaju da uče o svetu koji ih okružuje, da proučavaju mape i ilustracije i pronalaze činjenice i zanimljivosti o reljefu, stanovništvu, običajima, klimi, biljnom i životinjskom svetu.
Šta ne valja sa učenjem engleskog jezika u osnovnim školama i zašto se redovno događa dau prvi razred srednje škole stižu učenici koji ne mogu da samostalno sastave najjednostavnije i najkraće rečenice
Organizacija Udružena prosveta Srbije, zajedno sa Udruženim roditeljima Srbije i studentima u blokadi, najavila je za danas od 11 časova protest ispred Ministarstva prosvete pod sloganom „Zdravo i bezbedno obrazovanje“.
