Za mnoge porodice leto je vreme odmora, slobode i predaha od školskih obaveza. Ipak, kod pojedine dece i tinejdžera prelazak iz ustaljenog školskog ritma u opuštenije letnje dane može da izazove osećaj anksioznosti.
Roditelji često traže „magični broj”. Da li je to osam? Deset? Dvanaest? Zanimljivo je da u mnogim zemljama zakon ne određuje minimalni uzrast deteta za ostajanje kod kuće bez nadzora.
Dečji crteži nisu presuda o porodici, već odraz jednog trenutka, jedne emocije ili jednog doživljaja. Kada ih posmatramo sa radoznalošću, bez osuđivanja i brzih zaključaka, oni mogu postati dragocen način da bolje razumemo svoje dete.
U svetu u kojem se detinjstvo sve češće ispunjava obavezama, treninzima, radionicama i različitim aktivnostima, lako zaboravljamo jednu važnu stvar: dete se najviše razvija upravo onda kada se igra slobodno.
Roditelji često žele da pomognu detetu da razvije koncentraciju, bolje pamti ili razmišlja logično. A istina je – dete sve to može da nauči, i to bez svesnog "učenja". Ključ je u igri.
Jedno od najčešćih pitanja koje roditelji postavljaju kada primete da njihovo dete govori "laka" umesto "raka" ili "jiba" umesto "riba" jeste: „Zašto moje dete ne može da izgovori slovo R?“
Sitna motorika podrazumeva veštine koje uključuju precizne pokrete šaka i prstiju, a presudna je za mnoge svakodnevne aktivnosti — od hranjenja, oblačenja i crtanja, do pisanja i korišćenja raznih alata.
Fizioterapeuti, radni terapeuti i razvojni pedijatri mogu pomoći kroz vežbe i stimulaciju, dok rana intervencija značajno poboljšava motorne sposobnosti deteta
Umesto raspravljanja sa svojim detetom mlađim od šest godina, roditelji moraju da se oslanjaju na druge strategije – preciznije, na nametnutu kontrolu i posledice.
