spot_img
spot_img

Da li vaša deca spontano pevuše? Evo šta to zapravo znači za njihov razvoj

Deca spontano pevaju onda kada se osećaju sigurno, opušteno i povezano – i upravo je to ono što čini dečije pevanje dragocenim pokazateljem njihove unutrašnje emocionalne stvarnosti.

Spontano pevanje kod dece javlja se najčešće u trenucima igre, dosade, rutine ili samoće. Deca pevaju dok se igraju, crtaju, voze kolima, obuvaju patike ili sede na noši. To nisu uvek poznate pesmice – često su to improvizovani stihovi, melodije bez pravila, brbljanje koje prati ritam njihovog raspoloženja. Pevanje se dešava kada dete ne oseća pritisak spoljašnje kontrole – kada ne „mora“ ništa i kada je u svom svetu.

Povezanost sa emocionalnom sigurnošću

Spontano pevanje je znak emocionalne sigurnosti – jer dete koje peva:

- Advertisement -
  • oseća se bezbedno u svom okruženju,

  • nije pod stresom ili uplašeno,

  • doživljava prihvatanje i slobodu izražavanja,

  • povezano je sa sobom i sa drugima.

Deca ne pevaju kada su uplašena, kada su napeta, zbunjena ili kada osećaju da su pod lupom. Pevanje zahteva unutrašnji mir, povoljan emocionalni ambijent i osećaj slobode. U tom smislu, ono je poput ptičijeg pojanja – javlja se kada je sve u redu.

Foto: Canva

Kako je to dokazano?

Razna istraživanja u oblasti razvojne psihologije i muzičke pedagogije ukazuju na to da deca najčešće spontano pevaju u kućnim uslovima u kojima se osećaju sigurno. Na primer:

- Advertisement -
  • Studije su pokazale da deca koja su izložena toplom, negujućem okruženju češće pevaju i pokazuju veće izražajne sposobnosti.

  • U Montessori i Valdorf pedagogiji, posmatranje spontanog pevanja koristi se kao indikator emocionalne stabilnosti deteta.

  • Neurološki, pevanje aktivira delove mozga povezane sa zadovoljstvom, smirenjem i regulacijom emocija – naročito kada je ono samoinicijativno i nesputano.

Šta roditelji i vaspitači mogu da urade?

Umesto da forsiramo pevanje, važno je da deci omogućimo prostor i atmosferu u kojoj će se ono spontano pojaviti:

  • ne prekidati ih kad pevaju sebi u bradu,

  • ne korigovati ih, ispravljati ili ismevati,

    - Advertisement -
  • ne tražiti „da otpevaju nešto“ na zahtev kao nastup.

Zato što najdragocenije pesme nisu one koje dete „zna“ napamet, već one koje ono samo izmisli, pevuši sebi, ili tiho peva dok se igra. To je muzika njegovog unutrašnjeg sveta – znak da raste u sigurnosti i ljubavi.

spot_img
spot_img

Najnovije

Fotografija za uspomenu ili previše informacija? Šta ne bi trebalo da objavimo prvog dana škole

Prvi dan škole pripada i roditeljima. To je trenutak ponosa, uzbuđenja i shvatanja da je dete zakoračilo u novo životno poglavlje. Prirodno je želeti da ga sačuvamo.

Kako pravilno izabrati školski ranac za dete?

Najskuplji ranac nije nužno i najbolji. Pravi izbor je onaj koji odgovara građi vašeg deteta, udoban je, dovoljno lagan i funkcionalan za njegove svakodnevne školske obaveze.

Kako pomoći deci prilikom adaptacije na novu sredinu

Adaptacija na novu sredinu je proces kroz koji se, u zavisnosti od karakteristika ličnosti, uverenja i vaspitanja, prolazi lakše i sa manje stresa ili ne baš tako lako. Nekako, razvojni period u kom se sa adaptacijama na nove uslove i okolnosti susrećemo prvi put jeste period detinjstva.

„Nemoj plakati.“ Zašto želimo odmah da zaustavimo dečije suze?

Plač je normalan način izražavanja emocija, ali ga naš mozak registruje kao signal uznemirenosti koji traži pažnju i pokreće potrebu da odmah reagujemo. Iskustva iz vlastitog detinjstva taj alarm mogu dodatno pojačati. Piše: Samra Dedić

10 najboljih naučno dokazanih načina da detetu pomognete u učenju

Ovaj članak predstavlja na jednom mestu strategije koje, na osnovu rezultata naučnih studija, obično predlažem, i nadam se da će biti od pomoći i deci i roditeljima.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img