Na PISA testiranju proveravaće se i finansijska pismenost učenika. Od jeseni, u školama i nastava o finansijskoj pismenosti
Probno PISA testiranje počeće u Srbiji već trećeg aprila, a učenici će prvi put morati da pokažu i koliko su finansijski pismeni. Mnogi nastavnici već su zabrinuti kako će njihovi đaci da se pokažu na ovom najvećem i najznačajnijem međunarodnom testiranju, pošto u školski program ne spada i finansijsko opismenjavanje.
Kako bi đaci naučili šta su krediti, budžet, kartice, bankroti, kako štedeti i kako pametno trošiti – finansijska pismenost biće uvedena i u naše škole. Već od jeseni učenici petog razreda, na časovima matematike, tehničkog obrazovanja, ali i nekih drugih predmeta, učiće kako pametno da upravljaju novcem.
– Do kraja meseca završićemo nove nastavne planove i programe za peti razred, tako da bi oni trebalo da budu primenjeni već u školskoj 2017/18. godini – najavljuje za “Novosti” Gordana Mijatović, pomoćnica direktora Zavoda za unapređivanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja. – Finansijska pismenost neće biti poseban predmet, već će biti deo programa više predmeta. Do kraja školske godine završićemo planove i programe i za šesti, sedmi i osmi razred, pa će se finansijska pismenost provući kroz ceo drugi ciklus osnovnog obrazovanja. Cela logika je da obrazovanje bude okrenuto ishodima, a ne sadržajima.
Da deca na kraju osnovne škole treba da budu finansijski pismena navedeno je, pomalo stidljivo, i u važećem Zakonu o osnovnom obrazovanju, ali se to nije primenjivalo.
– Ta odrednica ušla je na predlog Saveza učitelja Srbije, ali se na tome završilo. Niko to nije uveo u udžbenike ili preporučene sadržaje – kaže Mirjana Pajić Ilić, bivša predstavnica Saveza učitelja u Nacionalnom prosvetnom savetu.
A kako se naša deca snalaze sa novcem, kako njime upravljaju i da li u tome zaostaju za vršnjacima iz drugih država najbolje će pokazati PISA testiranje.
– Probno testiranje počinje trećeg aprila i trajaće do 15. maja. Učestvovaće 40 srednjih škola iz cele Srbije, a u svakoj će test da polaže po 60 učenika prvog razreda – najavljuje za “Novosti” dr Dragica Babić Pavlović, iz Instituta za psihologiju i rukovodilac PISA programa u našoj zemlji. – Glavno testiranje biće aprila 2018. godine i u njemu će učestvovati između 5.500 i 6.000 učenika iz Srbije. Oni će prvi put rešavati test iz finansijske pismenost i to može da nam posluži kao dobar pokazatelj potreba u obrazovnom sistemu.
KAKO RASPOREDITI DžEPARAC
ŠTEDNjA, odgovorna potrošnja, budžetiranje i preduzetništvo – teme su o kojima učenici treba da nauče u okviru programa finansijske pismenosti. Kroz akreditovani seminar za nastavnike osnovnih škola učimo ih kako da prenesu znanja iz finansijske pismenosti na svoje učenike – objašnjava autorka seminara, koji će se održati 1. aprila, dr Jelena Filipović sa Ekonomskog fakulteta UB, i navodi:
– Učenici mogu da se igraju budžetiranja, kako da rasporede džeparac za ceo mesec, da znanja stiču kroz zanimljive zadatke i igre, koristeći specijalno dizajnirane didaktičke materijale (na primer džambo slagalice novčića od jednog metra).
I. MIĆEVIĆ
Izvor: Novosti
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Prosvetari o planu za septembar: Nemoguće u praksi primeniti kombinovani model nastave
Unija sindikata peosvetnih radnika Srbije ocenila je da je nemoguće u praksi primeniti kombinovani model nastave, koji se od 1. septembra najavljuje u osnovnim i srednjim školama, gde je predviđeno...
Ranko Rajović o mogućim posledicama onlajn nastave
Dr Ranko Rajović, autor NTC programa učenja, saradnik Unicefa za ranu edukaciju, osnivač Mense u Srbiji i nekoliko zemalja u regionu, za Nova.rs priča šta se zbog onlajn nastave menja...
Otpisani klasici vraćaju se u lektiru
Planovi i programi nastave i učenja za sve četiri godine gimnazije nisu najbolje reformisani kada je o izučavanju srpskog jezika i književnosti reč i potrebno ih je revidirati. Zato bi...
Drugačiji model za srednjoškolce – jedne nedelje u klupama, druge nedelje od kuće
Organizacija nastave za srednjoškolce biće jednostavniji zadatak u odnosu na onaj koji su u Ministarstvu imali kada su razrađivali modele za osnovce, a za to postoji nekoliko razloga, objasnio je...
Nema komentara.