spot_img
spot_img

“Dani koji su izgubljeni produženim raspustom biće nadoknađeni…”

“Da li intenziviranjem rada, da li nekim radnim subotama, da li produženjem školske godine, što je po meni krajnja varijanta”, rekao je Ružić

(Beta) – Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Branko Ružić rekao je danas da je najpraktičnije bilo produžiti školski raspust za tri dana i dodao da će ti dani nastavni biti nadoknađeni.

“Da li intenziviranjem rada, da li nekim radnim subotama, da li produženjem školske godine, što je po meni krajnja varijanta”, rekao je Ružić za televiziju Hepi.

- Advertisement -

Istakao je i da je trenutno nemoguće znati kako će izgledati kraj školske godine.

Ružić je kazao i da je vakcinisano oko pet odsto đaka starijih od 12 godina, što je ocenio kao “zanemarljivo”.

“Na nama nije da sada to implementiramo, da pozivamo, da insistiramo, ali je svakako i to način da se preduprede ovi negativni slučajevi. Imali smo tri fatalna slučaja. Jedan slučaj je bio dijabetes, u drugom slučaju je bio meningitis, ali su to bila deca od 14, 15, 16 godina. U porodici su imali zaražene koronom, nevakcinisane”, rekao je Ružić.

On je ocenio da su škole najsigurnija mesta i za decu i za prosvetne radnike i naglasio da broj zaraženih i školama “nije alarmantan”.

Izvor: Nedeljnik

spot_img
spot_img

Najnovije

„Ali on ne želi!“ – kada dete bira, a kada odlučuje roditelj?

"U sigurnom odnosu sa nama dete treba postepeno da nauči da može da podnese frustraciju i neprijatnost i da neprijatno osećanje samo po sebi nije znak da nešto mora odmah da se promeni" - piše Nataša Drageljević, vaspitačica i direktorica PU "Mala škola" u Sremskoj Kamenici

Kad dijabetes uđe u pubertet: Događaj posvećen roditeljima dece sa dijabetesom tipa 1

Cilj događaja je da roditeljima pruži pouzdane informacije, praktične smernice i prostor za međusobno povezivanje i razmenu iskustava o pitanjima koja su važna upravo njihovoj porodici.

Dete je počelo da zamuckuje: Kada je u pitanju razvojna faza, a kada početak mucanja?

Povremene teškoće u održavanju tečnog govora veoma su česte u predškolskom uzrastu, naročito između druge i pete godine.

Šta pitati dete umesto „Kako je bilo u školi?“

Razgovor o školi ne bi trebalo da služi samo proveravanju ocena, domaćih zadataka i ponašanja. Njegov pravi cilj jeste da razumemo kako se dete oseća u svetu u kojem provodi veliki deo dana.

Šta od insekata možemo da naučimo o donošenju odluka

Ljudi vole da veruju da ih sposobnost razmišljanja izdvaja od ostalih živih bića. Ipak, to što raspolažemo složenim mozgom ne znači da uvek donosimo dobre odluke. Naprotiv, veliki broj mogućnosti, snažna uverenja ili stres često mogu da nas odvedu do pogrešnog izbora.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img