Na tribini koja je održana u sali “Branko Čopić” na beogradskom Sajmu knjiga, govorilo se o tome kako podstaknuti učenike da čitaju
Deca sve manje čitaju, čak i kada je reč o obaveznoj lektiri. Da li bi uvođenje savremenih pisaca i obavezni program nešto promenilo na bolje?
Lektira ima važnu ulogu u obrazovanju učenika, a da bi se učinila prijemčivijom za đake, osim vrhunskih književnih dela koja se smatraju izuzetno važnim u istoriji književnosti, treba uvrstiti u njen sastav i dela savremenih pisaca koji pišu o temama bliskim deci 21. veka, zaključeno je danas na regionalnoj tribini “Lektira za školu 21. veka”.
Na tribini koja je održana u sali “Branko Čopić” na beogradskom Sajmu knjiga, govorilo se o tome kako podstaknuti učenike da čitaju, uče o vrednostima književnih dela, o razumevanju i analiziranju pročitanog i kako im približiti knjigu uvođenjem savremenih književnih dela, pored dela klasične književnosti, u opus obavezne literature u školi.
“Kao nastavnik se trudim da na što bolji način deci predstavim knjigu i da mi oni na kraju osmog razreda kažu da su dosta knjiga pročitali. U nastavnom programu predviđen je obavezni spisak literature koji se mora obraditi, ali da postoji i dopunski, odnosno slobodni spisak. Taj dopunski spisak je veoma značajna tačka, jer pruža priliku da učenici ili nastavnici predlože knjigu koja se može pročitati, a nije u obaveznoj lektiri”, objasnio je nastavnik u Osnovnoj školi “Lazar Savatić” Željko Tešić.
On je rekao da je deci preporučio knjigu Jasminke Petrović “Ovo je najstrašniji dan u mom životu” i da su je deca, a i roditelji sa oduševljenjem prihvatili.
“U hrvatskim osnovnim školama u lektiru su uvedeni i savremeni pisci, što je po mom mišljenju, jako dobro, jer deca vole da pisac dođe u školu, druži se sa njima, a oni su otvoreni da pitaju sve što ih zanima, dodajući da to podstiče čitanje kod dece. Međutim, u Hrvatskoj postoji drugi problem, a to je što savremeni pisci koji su izdali za male izdavačke kuće nisu zastupljeni u tolikoj meri kao oni koji su izdali za velike izdavače”, objasnila je izdavač i pisac za decu i mlade u Hrvatskoj Ana Đokić.
Tijana Tropin, istraživač-saradnik na Institutu za književnost i umetnost, je ocenila da je obavezna literatura “bezbednosna mreža za nastavnike” jer ne moraju da čitaju i da se bave savremenim piscima i nečim novim.
“Postoje tri stvari koje knjige treba da zadovoljavaju, a to su umetnička strana, pedagoška strana i zanimljivost, koja je često zanemarivana. Deci se ne daje sloboda, niti bilo šta što će ih privući da čitaju”, rekla je Tropin, postavljajući pitanje zašto se u lektiru ne ubaci neka knjiga koja će privući decu da čitaju i “namamiti ih” da sa možda “manje ozbiljne literature pređu na ozbiljne knjige poput ‘Zločina i kazne’ ili ‘Ane Karenjine'”.
“Potrebno je probuditi im žar za čitanjem”, zaključila je ona.
Izvor: MONDO/Tanjug
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: KNJIGE
Boje drugarstva: Roman za tinejdžere o temama koje svi guraju pod tepih
Roman Boje drugarstva vešto primenjuje savremene narativne metode, a na tematskom planu, otvoreno i bez predrasuda, prikazuje aktuelne probleme mladih, na prvom mestu sve prisutniju diskriminaciju i vršnjačko nasilje. Glavni...
Deset najvažnijih životnih lekcija kojima nas je naučio “Mali princ”:
Mali princ (fr. Le Petit Prince) najpoznatija je novela francuskog pilota Antoana de Sent Egziperija iz 1943. godine. Napisao ju je dok je živeo u SAD-u. Prevedena je na preko...
Vebinar za roditelje i nova knjiga: AVANTURE S PETSONOM I FINDUSOM
Kreativni centar i Ambasada Švedske u Beogradu pozivaju vas da se prijavite na besplatan vebinar koji je namenjen roditeljima i na kojem će biti predstavljeno novo izdanje Avanture s Petsonom...
Verujem da je svet bolji i lepši nego njegove slike s velikih i malih ekrana
Edicija Pričam ti priču bogatija je za još jednu novu knjigu – zbirku priča pod naslovom Uspavanka za Mesec autorke Olivere Nedeljković. Poput drugih izdanja u ovoj ediciji, knjiga je...
Nema komentara.