U ovom tokijskom vrtiću, drveće služi za penjanje, deca se ohrabruju da jurcaju, a učionice nisu ni nalik običnim prostorijama.
Ovu kružnu zgradu projektovao je Takaharu Tezuka, sa idejom da deca provode što više vremena na otvorenom, u igri i dodiru sa prirodnim elementima – vodom, suncem, drvećem… Umesto zaštitnih ograda, tu su mreže, krov je istovremeno i poligon za igru, tu su česme za pranje nogu posle igre..
Budući da je obdanište veliko, prečnika 183 m, deca se jako puno kreću. Izračunato je da u proseku pređu oko 4000 metara, pa su po atletskim sposobnostima daleko iznad dece svog uzrasta: “Mi ih ne traniramo. Samo ih ostavimo na krovu a ona trče. Kao ovčice”, kaže kroz smeh direktor škole.
“Suština je da ih ne kontrolišete, ne štitite previše i da im dozvolite i da padnu. Moraju ponekad i da se udare, jer tako uče kako da postanu spremniji za život.” kaže Tezuka.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: PREDŠKOLCI
Plan za još 17 hiljada mesta u predškolskim ustanovama
Autor: Dragana Jokić-Stamenković Kroz projekat nazvan „Inkluzivno predškolsko vaspitanje i obrazovanje”, vredan 47 miliona evra, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja uvećaće kapacitet predškolskih ustanova u Srbiji za 17.000 mesta, ističu...
Kašalj i infekcije disajnih puteva: kada dete ne bi trebalo da ide u vrtić ili školu?
Moje dete kašlje, curi mu nos, boli ga grlo - da li bi trebalo da ostane kod kuće? Ukoliko ste zaposleni roditelj verovatno imate utisak da ste pola radnog vremena...
Princip čopora funkcioniše od vrtića – šta sa „neprilagođenom” decom?
Ko daje za pravo bilo kome da stavlja decu u kalupe? Što to uopšte znači biti „prilagođen“?! Ako je to ono da budeš nevidljiv i neprimetan i ako je to...
Pedagog Snežana Golić: Zablude i istine o vašem detetu u vrtiću
Piše: Snežana Golić, pedagog Ništa teže nego svoj centar sveta uklopiti u mozaik jednakih delova - jednako važnih, jednako lepih, jednako simpatičnih i harizmatičnih. Prvi mozaik u koji se uklapa...
Nema komentara.