spot_img
spot_img

Odgovornost nije urođena, već naučena veština

Odgovornost nije urođena, već se uči kroz male svakodnevne zadatke. Ako želimo da deca odrastu u samostalne i pouzdane ljude, važno je da ih od najranijeg uzrasta učimo da njihove odluke i postupci imaju značaj.

Odgovornost nije urođena osobina – ona se uči, neguje i razvija tokom detinjstva i mladosti. Kao što dete uči da hoda ili da piše, tako postepeno usvaja i osećaj da su njegove odluke i postupci važni, da imaju posledice i da ono samo ima moć da utiče na svoj život i odnose sa drugima.

Za roditelje je važno da shvate da odgovornost ne dolazi preko noći. Ona se gradi iz malih svakodnevnih zadataka i iskustava. Evo nekoliko načina kako da je kod dece razvijamo od najranijeg uzrasta:

- Advertisement -

1. Počnite od sitnica

Deca već sa tri ili četiri godine mogu da nauče male zadatke: da spakuju igračke, obuju cipele ili pomognu da sto bude postavljen za ručak. To su prvi koraci ka osećaju da su deo porodice i da i oni doprinose.

2. Dajte detetu izbore

Odgovornost je neraskidivo vezana za donošenje odluka. Ako dete može da bira da li će obući plavu ili crvenu majicu, ili da li će prvo da uradi domaći ili da se malo odmori – ono uči da razmišlja o posledicama svojih izbora.

3. Dosledno postavljajte pravila

Deca se osećaju sigurno kada znaju šta se od njih očekuje. Kada pravila nisu jasna, teško im je da razviju osećaj obaveze. Ako dogovorite da se tablet koristi pola sata dnevno, držite se toga i pokažite da pravila važe za sve.

4. Pokažite primerom

Najbolji način da dete nauči odgovornost jeste da je vidi kod roditelja. Ako priznajete svoje greške, završavate obaveze na vreme i ispunjavate obećanja – dete uči da je odgovornost deo svakodnevnog života.

5. Naučite dete da greške nisu kraj sveta

Odgovornost nije savršenstvo. Ona znači preuzeti posledice, izviniti se i pokušati ponovo. Kada dete zaboravi da ponese knjigu u školu ili prospe sok, važno je da mu pokažemo kako da reši problem, a ne da ga kaznimo ili obezvredimo.

6. Pohvalite trud, a ne samo rezultat

Dete koje čuje da je njegov trud primećen imaće više volje da i dalje preuzima obaveze. Rečenice poput: „Vidim da si se potrudio da završiš domaći pre igre“ imaju daleko veći efekat od pukog „Bravo!“.

- Advertisement -

7. Postepeno povećavajte zadatke

Kako dete raste, tako se i odgovornosti povećavaju. Od pakovanja igračaka, preko brige o ljubimcu ili zalivanja cveća, pa sve do učenja za kontrolni i samostalnog odlaska u prodavnicu – svaka nova obaveza gradi osećaj poverenja i sigurnosti.

Zašto je važno da učimo decu odgovornosti?

Odgovorno dete odrasta u osobu koja zna da brine o sebi i drugima, koja je pouzdana, samostalna i spremna da se suoči sa izazovima. To nije proces koji traje nekoliko meseci – to je životna lekcija koju dete uči korak po korak, uz podršku i strpljenje roditelja.

Jer, kao i sve važne vrednosti – odgovornost se ne rađa, ona se uči i prenosi – iz dana u dan, iz generacije u generaciju.

spot_img
spot_img

Najnovije

„Ali on ne želi!“ – kada dete bira, a kada odlučuje roditelj?

"U sigurnom odnosu sa nama dete treba postepeno da nauči da može da podnese frustraciju i neprijatnost i da neprijatno osećanje samo po sebi nije znak da nešto mora odmah da se promeni" - piše Nataša Drageljević, vaspitačica i direktorica PU "Mala škola" u Sremskoj Kamenici

Kad dijabetes uđe u pubertet: Događaj posvećen roditeljima dece sa dijabetesom tipa 1

Cilj događaja je da roditeljima pruži pouzdane informacije, praktične smernice i prostor za međusobno povezivanje i razmenu iskustava o pitanjima koja su važna upravo njihovoj porodici.

Dete je počelo da zamuckuje: Kada je u pitanju razvojna faza, a kada početak mucanja?

Povremene teškoće u održavanju tečnog govora veoma su česte u predškolskom uzrastu, naročito između druge i pete godine.

Šta pitati dete umesto „Kako je bilo u školi?“

Razgovor o školi ne bi trebalo da služi samo proveravanju ocena, domaćih zadataka i ponašanja. Njegov pravi cilj jeste da razumemo kako se dete oseća u svetu u kojem provodi veliki deo dana.

Šta od insekata možemo da naučimo o donošenju odluka

Ljudi vole da veruju da ih sposobnost razmišljanja izdvaja od ostalih živih bića. Ipak, to što raspolažemo složenim mozgom ne znači da uvek donosimo dobre odluke. Naprotiv, veliki broj mogućnosti, snažna uverenja ili stres često mogu da nas odvedu do pogrešnog izbora.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img