Psihološka taktika pomaže školama da smanje izostajanje učenika

Jedna osnovna škola u gradu Takoma (SAD) počela je da primenjuje prihološku taktiku kako bi smanjila izostajanje đaka sa časova. I – upalilo je.

Naime, roditeljima je počela da šalje obaveštenja koliko njihova deca izostaju u poređenju sa drugom decom. Ova taktika u psihologiji se naziva “gurkanje” (eng. nudge) i primenjuje se u mnogo oblasti – kako bi se ljudi podsticali da izađu na izbore, da troše manje struje ili da gosti hotela duže koriste peškire pre nego što ih pošalju na pranje.

Taktika se oslanja na upoređivanje sa drugima. Naime, ukoliko saznate da vaše komšije troše manje struje, redovnije izlaze na izbore ili da drugi gosti hotela duže koriste iste peškire, mnogo je veća verovatnoća da ćete i sami početi tako da se ponašate, nego kad neko jednostavno apeluje da promenite ponašanje.

Nakon uspeha probnog programa, psiholozi i škole rade na tome da ovu taktiku primene i na druge problematične oblasti

Sada i škole pokušavaju da primene istu taktiku. Brojna istraživanja su pokazala da roditelji obično nisu ni svesni da njihovo dete izostaje više nego druga deca, pa se nakon pismenog obaveštenja koje poredi izostanke njihovog deteta sa izostancima drugih đaka u školi i u celoj oblasti, po pravilu trgnu.

Preliminarni rezultati pokazuju da se ukupan broj izostanaka dece smanjio za 11-15 procenata. Nakon samo jedne ture slanja pisama, đaci koji najviše izostaju povećali su prisustvo na časovima za 62 procenta. Sada sve više škola počinje da usvaja ovaj metod.

Nakon uspeha probnog programa, psiholozi i škole rade na tome da ovu taktiku primene i na druge problematične oblasti– na primer, da probaju da povećaju procenat dece koja redovno rade domaće zadatke.

Izvor: Detinjarije / Seattle Times