Postoji nekoliko stvari kojima roditelji sabotiraju uspeh deteta, i to često potpuno nesvesno.
Foto: Freepik
Svaki roditelj želi da njegovo dete bude uspešno. Međutim, ponekad potpuno nesvesno može da doprinese tome da dete bude lošije u školi, odnosno da ima lošije ocene, objašnjavaju psiholozi.
Kako donosi Asian Parent, postoji nekoliko stvari kojima roditelji sabotiraju uspeh deteta, i to često potpuno nesvesno.
Imaju prevelika očekivanja
Iako je sasvim razumljivo da roditelji očekuju određene stvari od svoje dece, preterivanje s očekivanjima može da napravi više štete nego koristi, upozoravaju stručnjaci. U tom slučaju dete može da postane nesigurno, pogotovo ako dobija negativne reakcije kada pogreši ili u nečemu zakaže. Manjak samopouzdanja dovodi do zatvaranja u sebe, ali i lošijih ocena u školi, dodaju psiholozi, piše Index.
S detetom stalno pričaju o školi
Roditelji bi trebalo da shvate kako razgovor isključivo o školi i ocenama ne vodi do veće motivacije i zainteresovanosti za školu. Psiholozi naglašavaju kako roditelji često kao da zaborave na to da imaju i drugih tema o kojima mogu da razgovaraju sa svojim detetom, a preterana opterećenost informacijama pred polazak u školu doprinosi pojavi straha od nje, ali i nastanku anksioznosti.
Prisiljavaju dete na učenje
Većina roditelja trebalo bi već da zna kako bilo kakvo prisiljavanje deteta na nešto kod njega samo budi averziju i loše osećaje. Ako roditelji dete neprestano prisiljavaju na učenje, rešavanje domaćih zadataka i sličnih obaveza kao da je sve to samo jedan zadatak o kojem mu zavisi život, dete će s vremenom postati nezainteresovano, a javiće se i odbojnost prema školi, upozoravaju psiholozi.
Rešavaju domaći zadatak umesto deteta
Još jedna greška koju velik broj roditelja radi jeste rešavanje domaćih zadataka ili nekih drugih školskih zadataka umesto deteta. Iako je razumljivo da će roditelji ponekad morati da uskoče u pomoć svojim mališanima, ako se to dešava prečesto ili u slučaju kada i sami mogu da reše određeni problem, to može da dovede do nesamostalnosti, lenjosti, ali i nesigurnosti kod deteta.
Izvor: N1
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Roditelji bi da biraju učiteljicu za svoje dete, a da li je to pametno?
Ovako je, otprilike, počela moja diskusija sa drugaricom čije dete naredne godine polazi u prvi razred. Ali, vreme da se potraži veza je već sad. Ne treba čekati. Ovo će...
Beograd: Počele prijave za 20.000 dinara koje đacima dodeljuje Grad umesto besplatnih udžbenika
Sekretarijat za obrazovanje i dečju zaštitu poslalo je obaveštenje školama u Beogradu sa uputstvima za prikupljanje podataka od roditelja koji su potrebni za prijavu za pomoć koju grad dodeljuje umesto...
Nedelja sećanja i zajedništva – od 7. do 10. maja u svim školama u Srbiji
Na sastanku radne grupe za uspostavljanje memorijalnog centra u znak sećanja na žrtve masovnog ubstva u OŠ "Vladislav Ribnikar" u Beogradu, koja je formirana Odlukom Vlade Republike Srbije, doneta je...
U trogodišnjim srednjim školama i do 95 odsto funkcionalno nepismenih đaka: Alarmantni podaci PISA istraživanja
Učenici trogodišnjih srednjih stručnih škola pokazuju značajno lošije rezultate na PISA testiranju od vršnjaka koji pohađaju gimnazije, pokazuje analiza u upravo objavljenom nacionalnom izveštaju PISA 2022 istraživanja. Alarmantan podatak iz...
Nema komentara.