Tag: dehidracija

Kada bi trebalo piti vodu u toku dana i koliko je dovoljno?

Hidratacija tokom leta je jako važna, pa je dovoljna količina vode jedan od prioriteta kako biste održali zdravlje i energiju

Kako deca podnose visoke temperature?

Vrelinu od 40 stepeni teško podnose astmatičari, srčani bolesnici, čak i zdravi ljudi, a da li su deca jedina kojima visoke temperature ne smetaju - pedijatri nisu baš saglasni.

Kako deci olakšati vrelo leto

Dehidratacija, koja je najuobičajeniji problem leti, se kod dece različito manifestuje u zavisnosti od uzrasta.

Koka-kola – bezopasna ili ne?

Pedijatar dr Komarovski odgovara na pitanje da li je koka-kola štetna i sme li se davati deci?

„Da sam mu dala flašicu moj sin bi danas bio živ!“

Tužna, zaista tužna priča koja otkriva onu drugu stranu dojenja, onu kada majke zaista ne dobiju mleko, ali se zbog svog neiskustva i neznanja bukvalno plaše da bebi daju flašicu.  

Stručnjaci upozoravaju: Ne pretopljavajte decu, to može biti opasno

Prekomerna toplota nije ništa manje opasna od hladnoće i to bi svi trebalo da imaju na umu. Bitno je održavati optimalnu temperaturu, ali ne preterivati
spot_img

Vesti

O čemu pričate sa decom na kraju školske godine

Jer ono što dete čuje na kraju školske godine često se ne odnosi samo na školu.

Zašto su deca često privučena junacima koji krše pravila?

Kada vidi junaka koji krši pravila, dete ne razmišlja: „Super, i ja ću sada biti bezobrazan.“

Ako je vaše dete je barometar vaše sreće, očekuju vas problemi

Vremenom, kako deca u ovakvim porodicama bivaju starija, taj odnos sa roditeljem doživljavaju kao obavezu i breme sa kojim ne znaju kako izaći na kraj.

Učenice iz Srbije osvojile dve medalje na Evropskoj olimpijadi iz informatike

Evropska olimpijada iz informatike za devojke održana je u Čezenatiku, od 12. do 18. maja, a okupila je 248 takmičarki iz 68 zemalja.

Ideja o „učionici bez zidova“ – kao rešenje za uspešnije učenje

Projekat „Povratak prirodi – Beremo, merimo, stvaramo u prirodi i učimo i odmaramo“ učiteljice Mirjana Mihok i Snežana Cvetinović uspešno realizuju već tri godine, kontinuirano unapređujući koncept „učionice bez zidova“ i integrisanog učenja u prirodi

Pratite nas
na društvenim mrežama