Tri ugrožene vrste u našem društvu koje niko ne pokušava da spase
Ovi roditelji nijednom nisu pretili učiteljima, niti nastavnicima. Kako je ova činjenica neverovatna, morali smo da je proverimo
društvo
Jedna lekcija koja će naučiti decu da cene sebe i da to očekuju i od drugih
U prilogu je možda izmišljena priča, ali je sigurno priča koja će vas podstaći da dete naučite da ceni sebe i svoje vrline.
Virus će proći, a mi ćemo i dalje nastaviti da gazimo jedni preko drugih i peremo ruke od svega
Cilj ponovo opravdava sredstvo. Gazimo jedni preko drugih kako bismo prvi ušli u taj čamac za spasavanje. A vajde nema, jer – kad voda jednom uđe i brod krene nadole – sve će nas povući sa sobom.
Ernesto Sabato: Kako ćemo da vaspitavamo potomstvo kada je sve pobrkano?
Kako ćemo da vaspitavamo potomstvo kada je sve pobrkano i više se ne zna da li se neko proslavio svojim junaštvom ili se pročuo kao kriminalac!
Vršnjačko nasilje u školi: kako ga ZAISTA rešiti?
Dakle, roditelji školaraca, treba da reagujete na vršnjačko nasilje, treba da kontaktirate sve instance odgovorne za rešavanje problema
Selidba može biti vrlo razorno iskustvo za dete
Grupa mladih koja najviše oseća loše efekte preseljenja su deca u ranoj adolescenciji, između 12 i 14 godina. Promena kuće može biti veoma razorno iskustvo za dete, naročito ako ide uz “redovne” komplikacije koje idu sa ranim tinejdžerskim godinama
Nema nedelje bez nasilja u “školi bez nasilja”
Verbalno, psihičko, fizičko, socijalno, virtuelno, kakvo god hoćete – zanemarivanje, zlostavljanje, nasilje – neisključiv su, neukrotiv, neiskorenjiv deo đačke svakodnevice.
Zašto je deci neophodno više zadirkivanja?
Zadirkivanje je na lošem glasu jer se povezuje sa vršnjačkim nasiljem. Ima li, međutim, od njega više koristi nego štete?
Roditelji, ne vaspitavajte nemoralom!
Sve češće slušamo kako su nam deca neodgovorna i neposlušna, kako je sve veći porast maloletničke delikvencije. Zaista je čudno što se zgražavamo i krivimo samo medije i društvo. Kako to da nikad nismo mi u pitanju, niti naša deca. Sve su to tamo neki “slučajevi”, jel?
