Boljom ishranom do boljih ocena
Kada zahtevamo od učenika da budu redovni i da imaju dobre ocene, zapitajmo se jesu li tog dan dobili hranjiv obrok. Ili bilo kakav obrok.
Kada zahtevamo od učenika da budu redovni i da imaju dobre ocene, zapitajmo se jesu li tog dan dobili hranjiv obrok. Ili bilo kakav obrok.
Većina učenika uči tako što više puta čita iste zabeleške, udžbenike i ostalu literaturu. Međutim, psihološka istraživanja, pomoću laboratorijskih eksperimenata i onih u učionicama, dokazala su kako je to najgori mogući način učenja.
Jedna odskora dosta primenjena metoda kod učenja je metoda sinteze. Evo kako ovaj način učenja funkcioniše:
Mladi su takođe egocentrični, emotivni i subjektivni. Njihove najbolje namere često se izgube u metežu suprostavljenih prioriteta, kriza i rokova. Potreba im je pomoć da bi objektivno sagledali kako organizuju svoje vreme
Kako bismo vam olakšali “obnavljanje gradiva”, sakupili smo 26 tekstova na temu škole i učenja koje smo objavljivali proteklih godina.
Novo istraživanje povezuje zelene površine, poput parkova i šuma, s poboljšanjem razvoja mozga i sposobnosti učenja kod dece.
Ovaj članak predstavlja na jednom mestu strategije koje, na osnovu rezultata naučnih studija, obično predlažem, i nadam se da će biti od pomoći i deci i roditeljima.
Brojne su strategije uz čiju pomoć se može unaprediti učenje, ali u ovom članku ćemo se baviti najboljim načinima učenja koje možeš praktikovati, čiji je cilj da naučiš bolje i više.
Nova studija pokazuje da obučavanje vaspitača da podstiču kod dece u vrtićima osmišljenu igru, vodi bržem napretku u prvom razredu osnovne škole.
Prilikom pukog učenja napamet dolazi još i do fatalne pojave da se sadržaji koji nisu ispravno ili su čak pogrešno shvaćeni stalnim ponavljanjem prilikom učenja napamet još bolje utvrđuju i dublje utiskuju, kao pogrešne predstave.