U današnje vreme često čujemo “moj Miloš je talentovan za…”, “Vesna je nadarena za matematiku…”, ali to nije uvek tako, jer roditelji često imaju subjektivno viđenje stvari kada su njihova deca u pitanju.
Nadarena deca zahevaju drugačiji pristup roditelja, ali i učitelja. Kako bi se podstakao pravilan razvoj i kako bi se dete usmerilo da iskaže svoj potencijal, važno je napraviti odgovarajuće uslove za to.
Da li se vunderkind rađa ili postaje? Ili je toliko specifičan fenomen da mu se ne može odrediti odakle potiče?
Genije koji je oduševio region:
Dejan Lukić ima samo 13 godina i već je pokazao svoju genijalnost na kojoj mi bu mnogi svetski naučnici čestitali.
Dr Ranko Rajović o tome zašto deca imaju problema s koncentracijom, gde najviše greše roditelji, kako se nositi s tehnologijom koja sve više preuzima dečju pažnju
Moje lično mišljenje, razume se, niukoliko ne pretenduje na status apsolutne istine: prema takvom daru se treba ponašati kao prema trudnoći u ranom stadijumu.
“Neka statistika čak kaže da dve trećine darovite dece ne uspe, što je zaista vrlo vrlo zabrinjavajuće. Ne uspeju iz razloga što ne stignu do zrelosti koja će pratiti talenat. “
Ne možete programirati decu da postanu kreativna. Ukoliko pokušate da projektujete određeni vid uspeha, i najbolje što iz toga možete da dobijete jeste ambiciozni robot.
Kada smo na internetu naišli na njegove bajke, poželeli smo saznamo više o jedanaestogodišnjem Tomi Ristovskom i predstavimo ga čitaocima.
Dokle ćemo se pridržavati ideologije darovitosti na kojoj počiva ovaj sistem? I možemo li to i dalje da podnosimo?
