Učitelji koji više hvale decu nego što kritikuju mogu očekivati do 30% bolje rezultate u učionici
Uprkos jasnoj vezi između pohvale i dobrih rezultata, studije su pokazale da nastavnici u učionici ne koriste pohvalu dovoljno.
Uprkos jasnoj vezi između pohvale i dobrih rezultata, studije su pokazale da nastavnici u učionici ne koriste pohvalu dovoljno.
Nije dovoljno samo s vremena na vreme reći “dobro dete” ili “pametno moje”. Stalno korišćenje jednih te istih izraza može biti shvaćeno kao automatsko ponavljanje, bez iskrenosti…
Preterujući sa pohvalama, roditelji više grade svoje samopouzdanje nego što pomažu dečijem da se razvije
Zahvalnost, vrednoća i samodisciplina samo su neke od važnih osobina koje treba da razvijate kod dece.
Roditelj treba da uči dete da pravljenje grešaka nije znak da je neko glup i nesposoban, već da je to nešto što je normalno za svaku početnu aktivnost.