Pitanje iz naslova najčešće je koje savremeni i osvešćeni roditelj postavlja stručnjaku. To pitanje je bezbroj puta čuo i doktor Džon Kolman, jedan od najuglednijih kliničkih psihologa Velike Britanije, sa internacionalnom reputacijom zbog svog dugogodišnjeg bavljenja tinejdžerima i njihovim porodicama. Profesor na Oksford Univerzitetu, i sam otac, vrlo uspešno se bavio istraživanjima koja je pretočio u nekoliko knjiga na temu adolescencije. Sada je, između dva gostovanja i svojih obaveza prema studentima i svojoj deci, specijalno za Nedeljnik analizirao šta je to zbog čega vaš tinejdžer govori jednim, a vi drugim jezikom, ili ne razgovarate uopšte
Kada dete napuni trinaest i četrnaest godina, roditelj bi trebalo da je spreman za ono što može da se nazove neobuzdanim emocionalnim stanjem. Tinejdžer postaje preosetljiv na mišljenja vršnjaka i reaguje vrlo snažno na njih. S druge strane, socijalne veštine potrebne da shvate šta njihovi vršnjaci zaista misle i šta je realnost, neće doživeti zrelost još mnogo godina kasnije, što ih čini još konfuznijim
Baš iz tih razloga, u mojoj porodici sada postoji nešto što zovemo Plan „X”. Ovaj jednostavan, ali moćan trik je nešto što naša deca imaju pravo da iskoriste uvek kad požele. Evo kako funkcioniše.
Najugroženiji su tinejdžeri, njih razvodi najviše pogađaju, jer su u osetljivom razvojnom dobu i vrlo im je teško objasniti zbog čega se porodica raspada.
Iz svog pozamašnog roditeljskog iskustva, ova mama nabraja - koje stvari morate naučiti svoju decu da rade sama pre nego što uđu u tinejdžerske godine.
S decom dođe i do nekih situacija s kojima ne znate da se nosite i tada bi vam itekako dobro došlo da možete da pohađate jedan od ovih tečajeva koji ne postoje, ali bi ih trebalo izmisliti:
Psihoanalitički gledano, odsutnost oca nije samo praznina tela u sobi; to je praznina u strukturi sveta, u sigurnosti, u simboličkoj liniji koja razdvaja majku od deteta i omogućava detetu da odraste - piše Renata Senić, klinička psihološkinja i psihoanalitičarka
Pedagoški Centar i Odsek za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu organizuju stručni skup/simpozijum na temu „Suočavanje sa izazovima (ne)discipline u školi“.
Poslanici Evropskog parlamenta predložili su da se u Evropskoj uniji uvede zabrana korišćenja društvenih mreža bez roditeljskog pristanka za mlađe od 16 godina i tražili jače mere zaštite maloletnika na internetu.
