Platične igračke su vesele i bezbedne za igru, ali, da li deci pružaju dovoljno prilike da kroz igru razvijaju nove veštine i postaju bolji rešavači problema? Kako smatra Kevin Harkomb, autor knjige „Rizična igra“, pravi alati su daleko zanimljiviji deci, jer im pružaju priliku da grade, konstruišu, stvaraju i budu ponosni na svoja postignuća.
10 alatki koje bi svako dete trebalo da zna da koristi
Sve više je obdaništa koja u svoj program uvode i rad sa pravim alatima. U Velikoj Britaniji, vrtiće dobijaju stolarske radionice a deca sve više prilike da od malih nogu nauče šta su to oštre ivice i opasna sečiva.
Vrtić „Jork Haus“ iz okruga Daram je pre dve godine uveo prave alatke, omogućivši i dvogodišnjacima da se upoznaju sa njihovom upotrebom.
Uvođenje pravih alata u vrtić unapredilo je kod dece niz veština – komunikaciju, koordinaciju i krupnu i finu motoriku. Takođe, mišići ruke i šake bolje su se razvijali što je olakšalo usvajanje veštine pisanja po polasku u školu, objašnjava Barbara Korigen, upravnica vrtića.
Štaviše, dodaje ona, poslovi sa alatkama uključuju celo telo i vode boljoj i dužoj koncentraciji kod dečaka.
„Često smo ih tako motivisali za pisanje, jer su prilježno pristupali pravljenju spiskova potrebne opreme ili crtanju planova. “
Mada korišćenje alata nosi sa sobom dozu opasnosti, obdanište se stara da deca sve vreme budu pod nadzorom i da najpre nauče kako da se čuvaju i procene rizike. Važno je i poučiti roditelje, kako bi shvatili da koristi od majstorisanja daleko premašuju opasnosti.
“Čekićgrad” u Holandiji – mesto gde deca postaju graditelji
Deca se osećaju veoma važno kada rade sa alatima, i žude za odgovornim zadacima, objašnjava Barbara Korigan. Ali, najpre moraju da usvoje slogan svog obdaništa „Budi pažljiv i siguran“. Korišćenje svake alatke prate stroga pravila i ograničenja, a zaštitna oprema je obavezna. Pomoću rangiranja nivoa rizika i njihovog označavanja različitim bojama, odmah se zna koja aktivnost zahteva nadzor (crvena) a koja je manje opasna (zelena). Uskoro deca razviju svest o preuzimanju kontrolosanih rizika, o tome čemu služi koja alatka, i postaju vešta u rešavanju problema.
