spot_img
spot_img

Što manje igračaka – to više igranja

Primećujete da se vaša deca retko koriste igračke za igru iako ih imaju brdo? Saznajte zašto je to tako i koliko je igračaka zaista potrebno deci.

Sa ciljem da se deca što lepše zabave, da se lepo zaigraju i da im bude zanimljivo, roditelji neretko „zatrpavaju“ decu igračkama. Novim, drugačijim, do tada neviđenim.

Kada se negde ide – nose se igračke. One su nezaobilazne na putovanjima, letovanjima. Pa šta će deca da rade nego da se igraju? Moramo poneti igračke!

- Advertisement -

A da li je to zaista tako?

Da li su deci zaista potrebne igračke za igranje?

Upravo zato što ih stalno okružujemo igračkama ne dajemo im šansu da nam pokažu kako se igraju BEZ igračaka. Da li će uspeti da se zaigraju na plaži ako nemaju ceo set kantica, lopatica, grabuljica i ostale opreme?

Uostalom, još u najranijem periodu deca pokazuju svoja interesovanja, pa tako bebe i todleri često uzimaju baš ono što nisu igračke. Šta to znači? Kako nam nije jasno šta im je zaista potrebno da bi se zabavili?!

Foto: Unsplash/Sandy Millar

Što manje igračaka – to više igranja

Roditelji, budite slobodni da se vodite ovim ubuduće. To ne znači (samo) da ćete uštedeti novac na nove omiljene igračke, već ćete zaista uraditi nešto dobro za svoje dete. 

Osim što će vremenom prestati da kupovina nove igračke bude „događaj“ i jedina nagrada vredna lepog ponašanja, već ćete i manjak igračaka darivati kao poklon detetu – koje će sada (konačno) imati priliku da se slobodno igra i da koristi svoju maštu.

Ako ne verujete – odvažite se pa testirajte!

- Advertisement -

Neka jedan odlazak na igralište ili plažu (ili neko drugo mesto za igranje u pesku) bude bez i jedne igračke. Barem je one gomile koju vi, roditelji, spakujete, „znajući da će ih tražiti i da će im biti potrebne“. Kada se nađu u pesku bez svih tih pomagala u igranju (sa možda jednom lopaticom u ruci koju su poneli svojom voljom) – onda će do izražaja uspeti da izađe i ono što oni zaista umeju, a to je da se igraju!

Školjka, kamenčići, drvce, prstići… sve će to biti i više nego dovoljno oruđe za ono što oni žele da naprave. Uostalom, pustite ih i posmatrajte, pa će vam ubrzo biti jasno – igra duže traje kada nema igračaka!

Isto možete primeniti i u nekoj prostoriji u kojoj vole da provode vreme ili u svom ćoškiću za igranje. Dovoljno je da im obezbedite minimalan broj predmeta sa kojima se mogu igrati – bez opterećenja da to bude ona omiljena gomila i uz to još neka nova igračka koja će „skrenuti pažnju i podstaći na novu vrstu igre“.

Foto: Unsplash/Ostap Senyuk

Deca će se svakako igrati – to im je posao

Sa ili bez igračaka – deca će se igrati. Njima je igra i maštanje, njima je igra i izmišljanje, pričanje, trčanje, skakanje. A ujedno – to je sve ono što im je potrebno da se razvijaju, uče, savladavaju nove prepreke i podstiču svoj razvoj na najbolji mogući način.

Nekad će im biti potrebna neka igračka. Neke igračke će zaista biti korisne. Ali isto tako – neke će biti samo jednokratna zabava bez ikakvih značajnih uticaja, pa je isto da li je tu ili nije.

Uostalom, deca su deca i njima je ceo svet jedno veliko igralište!

- Advertisement -

Izvor: Detinjarije.com

spot_img
spot_img

Najnovije

Jovana Papan: Roditelji nemaju mnogo uticaja na izbirljivost, ali izbirljivost ima uticaja na njih

Izbirljivo jedenje smatra se jednom od “najnaslednijih” osobina u detinjstvu

Završni ispit za osmake koji nisu polagali u junu, od 17. do 19. avgusta

Učenici osmog razreda osnovnih škola, koji iz različitih opravdanih razloga nisu polagali završni ispit u junskom roku, moći će da polažu testove od 17. do 19. avgusta, saopštilo je Ministarstvo prosvete.

Ljudi koji su se osećali voljeno imali su roditelje koji su radili ove tri stvari

Često su upravo svakodnevne, naizgled male stvari, ono što dete pamti i što kasnije oblikuje njegovo samopouzdanje, osećaj sopstvene vrednosti i način na koji gradi odnose sa drugima.

BACK TO SCHOOL UZ UNICREDIT BANKU – PAMETNO PLANIRAJ POČETAK NOVE ŠKOLSKE GODINE

Od školskog pribora i rančeva do računara i uređenja prostora za učenje, pripreme za povratak u školske klupe često zahtevaju pažljivo planiranje budžeta.

„Radi mi to namerno.“ Šta ne vidimo kada ponašanje deteta pretvorimo u karakter

Dete nije problem, iako njegovo ponašanje ponekad jeste. Kako postaviti granicu, razumeti šta se događa i pomoći detetu da postupi drugačije — bez etiketa i bez odustajanja od odgovornosti.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img