Za mnoge porodice leto je vreme odmora, slobode i predaha od školskih obaveza. Ipak, kod pojedine dece i tinejdžera prelazak iz ustaljenog školskog ritma u opuštenije letnje dane može da izazove osećaj anksioznosti.
Roditelji često traže „magični broj”. Da li je to osam? Deset? Dvanaest? Zanimljivo je da u mnogim zemljama zakon ne određuje minimalni uzrast deteta za ostajanje kod kuće bez nadzora.
Dečji crteži nisu presuda o porodici, već odraz jednog trenutka, jedne emocije ili jednog doživljaja. Kada ih posmatramo sa radoznalošću, bez osuđivanja i brzih zaključaka, oni mogu postati dragocen način da bolje razumemo svoje dete.
U svetu u kojem se detinjstvo sve češće ispunjava obavezama, treninzima, radionicama i različitim aktivnostima, lako zaboravljamo jednu važnu stvar: dete se najviše razvija upravo onda kada se igra slobodno.
Prve simpatije često počinju mnogo ranije nego što roditelji očekuju – već u vrtiću. Iako deluju kao igra, za decu su to prvi mali koraci u upoznavanju emocija i odnosa sa drugima.
Višednevne školske ekskurzije su važan deo odrastanja, nešto što se pamti i ostaje lepa uspomena. Ali kako znati da je dete zaista spremno da ide samo od kuće na više dana?
Džeparac nije pitanje luksuza, već obrazovanja. Nije važno koliko novca dajete, već kakvu poruku šaljete. Uz jasna pravila i poverenje, džeparac postaje prva škola finansijske odgovornosti, lekcija koja vredi više od svake novčanice
Glavne rečenice su: Naspavaj se sad dok još možeš, nećeš stići oprati ni kosu, preteško je, videćeš ti ovo ili ono, ma kakav on - nemaš ništa od muža, moj samo sedi i gleda, nećeš stići ni popiti kafu, nema više povratka u mlade dane, celi život briga.
Iako je nastala još pre godinu i po dana, o fotografiji se danima unazad ponovo govori. Jer vest je da je romska devojčica sa slike na bezbednom, da više ne mora da prosi i da je krenula u školu. I ta je vest najviše obradovala autora ove fotografije Đorđa Đokovića.
Na PISA testiranju učenika iz celog sveta iz 2012. godine, koje je obavila Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) pored ostalog ocenjuje se uloga i uticaj kompjuterskih tehnologija u obrazovanju.
