“Neka deca ne biraju sport prema tome šta drugi očekuju od njih, već prema tome gde se osećaju slobodno, prihvaćeno i radosno. Jer igra ne pita ko si, koliko si brz, da li si dečak ili devojčica i hoćeš li jednog dana osvojiti medalju. Ona samo želi da se igra.”
Mnogo važnije od samog broja bodova na završnom ispitu jeste da učenici razviju navike koje će im pomoći u daljem školovanju – sposobnost da čitaju sa razumevanjem, kritički razmišljaju i samostalno usvajaju nova znanja - naglašava profesorka Jovana Reba
Doneti dete na svet tek je prvi stepenik u preuzimanju odgovorne uloge roditeljstva. Dati svoj puni doprinos u procesu socijalizacije i razvoja samostalne ličnosti uz puno uvažavanje ličnih osobenosti, ali i moralnih načela – proces je koji traje godinama, i to bez pauza.
Kada disciplina prestaje da bude vaspitna metoda, a postaje nasilje? Na to pitanje odgovara istraživanje koje je uradila prof dr Jovana Škorić, a koje otkriva zabrinjavajuću svakodnevicu mnogih mladih sportista u Srbiji
Potrebno nam je da vratimo zdrav razum u svoje iskustvo. Jer savremen čovek se ponaša često kao da je izgubio zdrav razum. On to zna, ali iz straha, prisile, obazrivosti… zna da radi nešto što ne valja, ali ipak radi.
5. faza - emocionalne ideje, razvija se između 18-30 meseci, deca formiraju ideje o svojim željama i emocijama i uče da ih pretoče u reči - objašnjava Irena Stojiljković, master defektolog, psihološki savetnik i psihoterapeut pod supervizijom
Roditeljstvo je posebno izazovno kada se kod dece javi anksioznost. Kada dete oseća neku brigu koja ne prolazi, roditelji se osećaju preplavljeno i izgubljeno.
Način na koji naš mozak prima, organizuje, tumači i odgovara na informacije direktno utiče na to kako učimo, kako vidimo svet oko sebe i kako se povezujemo s ljudima - objašnjava Irena Stojiljković, master defektolog, psihološki savetnik i psihoterapeut pod supervizijom
Moja teza je da je bavljenje sportom zdravo, ali bavljenje vrhunskim sportom nije zdravo.
Ne samo da nije zdravo nego ima više štete nego koristi.
Piše: Milan Jovanović, Strongmen
Sve se češće sreće mišljenje da je obrazovni sistem zastareo i da ne prati realne potrebe pojedinca, da ne daje priliku za adekvatan razvoj u vremenu u kom živimo. Upravo o tome govori i Džek Delosa, australijski preduzetnik, autor i govornik poznat po nekonvencionalnim stavovima o obrazovanju
Procenjuje se da li je dete u stanju da sedi u klupi 45 minuta. – Važnije je da je prvak stekao osnovne društvene i higijenske navike, nego da zna sva slova azbuke ili abecede
Početkom nove školske godine učenici, njihovi roditelji, nastavnici i škole suočavaju se sa nizom klasičnih problema i izazova - od izbora i nabavke udžbenika, formiranja odeljenja, usklađivanjem fonda i rasporeda časova, pa do kadrovskih, finansijskih i neizbežnih administrativnih zahteva.
Svakoga dana, milioni ljudi pitaju Gugl najrazličitija, pa i najteža životna pitanja. Jedno koje se izdvaja je: "Šta je ljubav?" Šta biste vi rekli da vas dete pita: "Šta je to ljubav?" A kada bi vas pitala odrasla osoba? Deluje li to čudno? U stvari, i nije nimalo čudno. Čudno je što uopšte više pokušavamo da nađemo odgovor
