Veštačka inteligencija i algoritmi nastaviće da oblikuju svet u kojem će odrastati nove generacije. Ipak, budućnost nije unapred određena. Ona zavisi od toga da li ćemo decu učiti samo kako da koriste tehnologiju ili i kako da razumeju njen uticaj.
Dete nije problem, iako njegovo ponašanje ponekad jeste. Kako postaviti granicu, razumeti šta se događa i pomoći detetu da postupi drugačije — bez etiketa i bez odustajanja od odgovornosti.
Deca od roditelja i staratelja dobijaju temelje koji se kroz kasniji proces socijalizacije nadograđuju. Ne možemo, kao podrazumevano, očekivati od njih da u ranoj životnoj dobi pokažu nešto što im nismo pružili kao primer. Piše Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja
Kako pornografija utiče na decu i na koji način roditelji treba da se postave po ovom pitanju, razgovarali smo sa psihoterapeutom dr. Zoranom Milivojevićem.
Jevgenij Olegovič Komarovski je jedan od najpoznatijih i najpriznatijih pedijatara na teritoriji bivšeg SSSR-a. Doktor je medicinskih nauka, televizijski voditelj i autor 15 knjiga o nezi deteta. Na vrlo razumljiv način izlaže dragocene informacije o zdravlju i vaspitanju dece, zbog čega uživa poštovanje mnogih roditelja.
Kada je inteligencija i njeno podsticanjeu pitanju, postoji čitav niz primera tipičnih grešaka modernih roditelja i verujemo – voleli biste da znate gde grešite. Pa spomenimo neke najbanalnije.
Kao što ni u stvarnom životu roditelji nisu prevladali i razrešili konflikt sa detetom, isto tako ova deca kasnije kao odrasli, kod svakog novog izazova, ne razrešuju unutrašnje konflikte između „unutrašnjeg roditelja” i „unutrašnjeg deteta”.
Deca će naučiti da Holanđani nose klompe i gaje lale, da u Vijetnamu postoje pirinčana polja, da je u Rusiji vrlo hladno čak i pod šubarom, da u Japanu mogu da se hlade lepezom ispod trešnjevog cveta, a da u Meksiku ljudi nose sombrero...
