Deca uče u prirodi: Tradicionalne igre i aktivosti

Tkanje

Sredstva: pravougaone kartonske podloge, okrugli kartonski tanji­ri, tanak kanap, klupčići vune različitih boja

Tkanje pruža deci veliko zadovoljstvo. Ono ih uči osnovnim mate­ matičkim pojmovima – ispod, iznad, gore, dole, napred, nazad – i dobro je sredstvo za razvijanje osećaja za pravac.

Na kraćim stranama kartonskih pravougaonika, na međusobnom ra­ stojanju od jednog centimetra, napraviti male rezove (dužine od jednog centimetra) i postaviti osnovu namotavajući kanap. Okrugle kartonske tanjire takođe zaseći na svaki centimetar i postaviti osnovu od kanapa tako da se niti ukrštaju u središtu.

Deca mogu da se opredele da li će tkati na pravougaonoj ili okrugloj osnovi. Potom odabiraju niti vune dugačke po jedan metar u bojama koje žele da kombinuju. Na pravougaonoj osnovi tkaju tako što provla­če nit po nit naizmenično ispod i iznad kanapa. Kada dođu do kraja reda, vezuju jednu nit za drugu da se tkanje ne bi raspalo. Kružno tkanje započinju od centra, vezujući prvu nit za središte ukrštene potke.

Deca uživaju u tkanju prateći sve vreme kako njihovi radovi napre­duju. Tkanje je korisno i zato što razvija mišiće šake. Od završe­nih radova možemo da napravimo i malu izložbu za mlađe drugare i roditelje.

Mice

Sredstva: pravougaoni karton formata 20 × 30 cm, devet zrna belog i devet zrna crvenog pasulja

Ovu staru igru strategije započinjemo tako što na kartonskoj podlo­ zi iscrtamo mrežu od tri pravougaonika jedan u drugom i linijama povežemo sredine njihovih stranica.

Brojalicom određujemo koji od dva igrača počinje prvi, a ponekad možemo, u duhu tradicije, da primenimo i hvatanje štapa – stari način kojim se započinjala igra. Deca naizmenično hvataju štap ruku uz ruku i onaj ko ostane bez dela za koji može da se uhvati po­činje igru.

Igra počinje tako što prvi igrač postavi zrno belog pasulja, a potom drugi igrač zrno crvenog. Igrači nastoje da postavljaju zrna tako da u istoj liniji dobiju niz od tri zrna, ali istovremeno gledaju i da onemoguće protivnika da formira svoj niz od tri zrna. Kada igraču pođe za rukom da formira niz od tri zrna, to je mica i on ima pravo da oduzme protivniku jedno postavljeno zrno. Kada po­ stave sva zrna, igra se nastavlja pomeranjem zrna za po jedno polje. Igra traje sve dok jedan igrač ne ostane sa dva zrna i to je znak da je izgubio partiju.