spot_img
spot_img

Dečija usta

Beležite „dečija usta", budite saradnici dece u stvaranju radosti!

Roditelji, takođe, moraju da paze kako se izražavaju pred sasvim malom decom. Dogodilo se da majka ocu, možda i u šali, kaže „Mogao bi da podšišaš tu svoju bundevu! „… Kćerkica je čula te reči, i kad su telefonom tražili oca, ona je samouvereno odgovorila da je tata „otišao da podšiša bundevu! „.

Dečije formulacije određenih pojava i predmeta u svetu koji je preveliki za njihove male mozgove moraju da budu „uvrnute“ i nama odraslima smešne. Jedan dečak ima brata u pelenama. jednoga dana zove mamu i kaže joj:

- Advertisement -

– Nikola se ušorao!

– Pa šta?

– Pa promeni mu šorc!

– Kakav šorc! Kaže se pelena, a ne šorc!

– Onda se, znači, Nikola upelenio !

„Dečja usta“ su prepuna izvorne, prave poezije. Ono što deca znaju nije preveliko znanje, ali kako deca to izražavaju, to je veliko kao kuća. Radeći kao novinar u redakcijama za decu imao sam priliku da pravim razgovore sa klincima. Uvek sam se trudio da uverim sagovornika da ja lično nemam pojam o onome što njega pitam. Tako sam uspevao da dobijem najlepše, najpoetičnije odgovore, jer dete u naporu da meni objasni „neke stvari“ – izmisli čitav novi svet.

- Advertisement -

Često sam pokušavao da zbunim decu pitanjima: – Koliko nogu ima sto i jedna ovca!? Uvek sam dobijao precizan odgovor: – Osam! Jer, deca znaju tu vrstu fazona. Malo teže ide sa fazonom: – Zašto Plavi zec Duška
Radovića ima plave šape? Deca obično odgovore: – Zato što je plav! Ali, desilo se u Kučevu da mi je jedan dečak odgovorio: – Pa, da bi mogao da trči! Dakle, on je izbegao zamku koja se krije u reči „plavi“, pa je obratio pažnju na suštinu: – Zašto… zec ima… šape! Odgovor je dao po logici!
Beležite „dečija usta“, budite saradnici dece u stvaranju radosti!

Ljubivoje Ršumović, „Vidi mene“ (Dragoslav Andrić i Ljubivoje Ršumović, 1997)

spot_img
spot_img

Najnovije

Dete je počelo da zamuckuje: Kada je u pitanju razvojna faza, a kada početak mucanja?

Povremene teškoće u održavanju tečnog govora veoma su česte u predškolskom uzrastu, naročito između druge i pete godine.

Šta pitati dete umesto „Kako je bilo u školi?“

Razgovor o školi ne bi trebalo da služi samo proveravanju ocena, domaćih zadataka i ponašanja. Njegov pravi cilj jeste da razumemo kako se dete oseća u svetu u kojem provodi veliki deo dana.

Šta od insekata možemo da naučimo o donošenju odluka

Ljudi vole da veruju da ih sposobnost razmišljanja izdvaja od ostalih živih bića. Ipak, to što raspolažemo složenim mozgom ne znači da uvek donosimo dobre odluke. Naprotiv, veliki broj mogućnosti, snažna uverenja ili stres često mogu da nas odvedu do pogrešnog izbora.

„Aura farming“: Kada želja mladih da izgledaju kul postane opasna trka za viralnošću

Na društvenim mrežama sve češće možemo videti snimke mladih koji pokušavaju da „skupljaju aura poene“. Znate li šta to znači?

Rezultati PISA 2025: Učenici iz Srbije ostvarili lošije rezultate nego u prethodnim ciklusima

Učenici iz Srbije ostvarili su lošiji plasman na PISA testiranju u 2025. godini iz matematike, čitanja i prirodnih nauka, u odnosu na prethodnih ciklus testiranja 2022. godine

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img