Kada su blizanci oskarovke Tilde Svinton napunili 14 godina, želela je da nastave sa školovanjem po Valdorf metodi, bez ocenjivanja i pritisaka. Kako nije uspela da nagovori lokalne vlasti da otvore i srednju školu tog tipa, osnovala ju je sama, zajedno sa još jednim roditeljem iz škole koju su im…
Ijan Saderland Mekuk i Tilda Svinton, suosnivači škole, sa direktorom Kšištofom Zajakovskim
“Nema ni testova ni ocenjivanja” objasnila je Tilda novinaru britanskog Obzervera. “Moja deca su sada sedamnaestogodišnjaci i nikada nisu imali kontrolne zadatke. Škola je bazirana na umetnostima i praktičnom učenju. O nauci, recimo, uče tako što prave kanadski kanu, ili nož ili karamelisani luk. I svi su srećni sedamnaestogodišnjaci – srećni i motivisani.”
Kako bi se uverio u to da je Dramduan škola zaista mesto na kome deca uživaju u učenju, novinar Aron Hiklin pridružio im se na ekskurziji na ostrvu Kolonsej, gde su deca provela nedelju dana bez mobilnih telefona i prepuštena sopstevnoj inicijativi. Osim nekih organizovanih aktivnosti, poput proučavanja kolonije zaštićenih vrsta pčela, učenici su veći deo vremena bila slobodni da sami sebi osmisle aktivnosti. Budući da su sposobni da samostalno naprave razne predmete i oruđa – nisu se dosađivali, primećuje on. Bez tehnologije, deca su mnogo vremena provodila u zajedničkom radu i druženju, muziciranju i razgovorima o važnim pitanjima vezanim za životnu sredinu, kapitalizam i tržišnu ekonomiju.
Kšištof Zajakovski, direktor škole, koji inače živi u prikolici u šumi, objašnjava da projekti poput pravljenja kanua predstavljaju pravi primer interdisciplinarnog obrazovanja. Uz primenu matematike, geometrije, fizike (mehanika, plutanje), hemije (epoksi smole), deca usvajaju znanja praveći nešto korisno, a pritom uče i da međusobno sarađuju.
Nastavni program škole baziran je na umetnostima, prirodnim naukama, tehničkom obrazovanju i atletskim vežbama, a učenici redovno majstorišu, kuvaju, odlaze na izlete u planine, šume i na lokalne plaže, gde se bave veslanjem i istraživanjem prirode.
Priredila: Jovana Papan
Foto: Obzerver/Fejsbuk
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Pravilno je reći SVE vreme, nikako SVO vreme
Pravilno je reći sve vreme, nikako svo vreme. Iako je ovo potonje duboko ukorenjeno u svakodnevni govor i zvuči kao da baš tako treba da se izgovara, nije pravilno. Zamenica sav (koja...
Moje dete je dobro, čak i kad dobija loše ocene
Loše ocene nisu potvrda da je u pitanju „užas, dete je glupo, lenjo, neodgovorno, nikad neće dobiti normalan posao“. Piše: Ana Bikova Jesu li ili nisu važne ocene u dnevniku?...
Nobelovac savetuje decu kako da lakše uče u četiri koraka
Da bi vaš mališan lakše savladao gradivo, ali i kasnije – bilo šta što ga zanima ili mu je potrebno da zna, neka pokuša sa savetom Ričarda Fajnmana, američkog dobitnika...
Dr Kon: Onlajn nastava nije rešenje, sve ovo trajaće nekoliko godina
U današnjoj emisiji Jutro na Prvoj govorio je član Kriznog štaba i epidemiolog Predrag Kon. Govoreći o situaciji u školama, on je rekao da, prema poslednjim podacima, ima samo pet...
Nema komentara.