Kada je deci počela da predaje matematiku, Anđela Li Dakvort je primetila da IQ nije jedina razlika između uspešnih i slabijih učenika.
Nikad ne odustajte! Koliko god otrcano zvučala ova fraza, u njoj se, po svemu sudeći, krije ključ za uspeh. U svom dugogodišnjem istraživanju psiholog Anđela Li Dakvort otkrila je da glavni preduslov za uspeh na nekom polju nisu IQ ili talenat, već neiscrpna, dugoročna posvećenost jednom cilju. Jednom rečju – istrajnost.
Kada je deci počela da predaje matematiku, Anđela Li Dakvort je primetila da IQ nije jedina razlika između uspešnih i slabijih učenika. “Neki od mojih najboljih đaka nisu baš imali visok IQ. Neki od najpametnijih – nisu baš sjajno prolazili.”
Kako da deca razviju istrajnost, najvažniju osobinu za uspeh?
Nakon ovog iskustva, Anđela je odlučila je da se posveti otkrivanju skrivenih faktora uspeha. Diplomirala je psihologiju, zaposlila se na katedri za psihologiju Univerziteta Pensilvanija (PEN) i sprovela niz studija iz oblasti psihologije postignuća, koje su se fokusirale na karakterne osobine i njihov uticaj na uspešnost.
U svim kontekstima koji su bili obuhvaćeni njenim istraživanjima (učenici, prodavci, pitomci vojne akademije itd.) izdvojila se jedna karakterna osobina kao značajan faktor uspeha. “To nije bila socijalna inteligencija, niti dobar izgled, niti fizičko zdravlje, niti IQ. To je bila istrajnost. Istrajnost je strast i posvećenost u dugoročnim ciljevima. Istrajnost je držati se svoje budućnosti, dan za danom, ne samo nedelju dana, ne samo mesec dana, već godinama i naporno raditi da ta budućnost postane realnost.” objašnjava ona.
3 načina da vam dete ne bude sklono odustajanju
“Svi me pitaju, kako razviti istrajnost kod dece? Iskreno, ne znam. Ono što znam je da vas talenat ne čini istrajnim. Naši podaci jasno pokazuju da postoji mnogo talentovanih ljudi koji prosto nisu odgovorni. Zapravo, istrajnost nije ni u kakvoj vezi sa talentom, čak mu može biti i obrnuto proporcionalna. Za sada, najbolja ideja o razvijanju istrajnosti kod dece koju sam čula je nešto što se zove “Um otvoren za učenje”. Ova ideja potiče od Kerol Dvek sa Stenforda – radi se o uverenju da sposobnost učenja nije nepromenljiva, već uz trud može da se menja. Dr Dvek je pokazala da kada deca uče o mozgu i tome kako se on menja i raste kao odgovor na izazov, raste verovatnoća da neće odustati posle početnog neuspeha.”
“To nije ceo odgovor, i zbog toga moramo istrajati u pronalaženju rešenja. Moramo biti istrajni u pokušajima da našu decu učinimo istrajnijom” završava svoje izlaganje Anđela Dakvort.
Pogledajte celo njeno izlaganje o istajnosti na TED konferenciji, sa srpskim prevodom:
Sedam najvažnijih karakternih crta koje učenici treba da poseduju
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Beograd: Počele prijave za 20.000 dinara koje đacima dodeljuje Grad umesto besplatnih udžbenika
Sekretarijat za obrazovanje i dečju zaštitu poslalo je obaveštenje školama u Beogradu sa uputstvima za prikupljanje podataka od roditelja koji su potrebni za prijavu za pomoć koju grad dodeljuje umesto...
Nedelja sećanja i zajedništva – od 7. do 10. maja u svim školama u Srbiji
Na sastanku radne grupe za uspostavljanje memorijalnog centra u znak sećanja na žrtve masovnog ubstva u OŠ "Vladislav Ribnikar" u Beogradu, koja je formirana Odlukom Vlade Republike Srbije, doneta je...
U trogodišnjim srednjim školama i do 95 odsto funkcionalno nepismenih đaka: Alarmantni podaci PISA istraživanja
Učenici trogodišnjih srednjih stručnih škola pokazuju značajno lošije rezultate na PISA testiranju od vršnjaka koji pohađaju gimnazije, pokazuje analiza u upravo objavljenom nacionalnom izveštaju PISA 2022 istraživanja. Alarmantan podatak iz...
Počela prijava za prijemni ispit za specijalizovana odeljenja srednje škole
Počela prijava za prijemni ispit za upis u specijalizovana odeljenja gimnazija, kao i za umetničke srednje škole počela je 15. aprila i trajaće do 22. aprila 2024. godine, do 16 časova....
Nema komentara.