Oduševljavajući se progresom i mitskim „duhom vremena”, radi sopstvenog spokojstva, da bi nekako izašli na kraj s kapricioznim detetom, roditelji mu dozvoljavaju da koristi njihov mobilni telefon i laptop. Ali to nije sve. Podležući reklami, a iz straha da „ne zaostanu za drugima”, roditelji kupuju detetu specijalne planšete namenjene najmlađim korisnicima.
I kao rezultat takve roditeljske brige, trogodišnji mališani već rutinski koriste sprave koje su suviše složene za njihove bake i deke.
Britanski naučnici sproveli su istraživanje na osnovu kojeg su utvrdili da digitalna tehnologija utiče na narušavanje motornih sposobnosti dece. Deca najmlađeg uzrasta provode dugo vremena igrajući se s gedžetima, a to narušava spretnost njihovih prstiju i pamćenje.
Kompjuterska tehnologija sprečava razvoj saosećajnosti kod mladih
Učiteljica nižih razreda Ivona Lemanjska to ovako objašnjava: „Ranije su deca u vrtićima brzo učila štampana slova ne mogavši da dočekaju da to nauče tek kad krenu u školu. Danas ona sve češće ne znaju da pišu slova i, što je još gore od svega, ne žele da nauče. Pisanje je za njih prestalo da bude privlačna zabava”.
Poznat je slučaj četvorogodišnje britanske devojčice koja je u trećoj godini dobila ajped i od tada se od njega ne razdvaja. Došlo je dotle da je ta sprava postala njen najbolji prijatelj.
Autor: Branko Rakočević
Izvor: Politika
