Ministarstvo prosvete tražilo je juče da se odlože sve provere znanja koje bi se po planu održavale u srednjim školama jer je cilj da se kontakti svedu na minimum
Nastava u svim srednjim školama u Srbiji od juče se realizuje isključivo na daljinu i tako će biti do 12. marta, odnosno do kraja ove radne nedelje. U toku ove sedmice, na dnevnom nivou, pratiće se epidemijska slika školske populacije.
Na osnovu analize tih podataka Krizni štab za suzbijanje kovida 19 doneće preporuke o načinu na koji će se nastava organizovati od ponedeljka 15. marta, o čemu će sve škole biti blagovremeno obaveštene. Tako se navodi u uputstvu za organizaciju rada koje su juče srednje škole dobile od resornog Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, a u koje je „Politika” imala uvid.
U ovom trenutku cilj poslednjih pooštrenih mera koje je predložio krizni štab jeste da se smanje kontakti na najmanju moguću meru, kako rukovodiocima škola objašnjavaju iz prosvetnog vrha. S tim u vezi, naročito napominju da je potrebno odložiti provere znanja koje su ove sedmice planirane da se realizuju neposredno u školama, uključujući i pismene i kontrolne zadatke.
– Ove nedelje neće biti fizičkih dolazaka u škole radi provere znanja – izričito naglašavaju najodgovorniji za obrazovanje.
Podsećaju da nastava na daljinu treba da omogući kontinuirano praćenje i ocenjivanje učeničkih postignuća putem formativnog (opisnog) kao i sumativnog (brojčanog) vrednovanja znanja, angažovanosti, samostalnosti u radu, domaćih zadataka, prezentacija, praktičnih radova učenika, ali korišćenjem savremenih informaciono-komunikacionih tehnologija.
– Kod svih metoda ocenjivanja treba insistirati na bitnim sadržajima i aktivnostima, to jest na onima koji su ključni za ostvarivanje ishoda nastavnih predmeta. Nastavnik je autonoman u planiranju ocenjivanja. Evidencija obrazovno-vaspitnog rada ostvaruje se tako što se u dnevnik, prema utvrđenom rasporedu časova, unose realizovane nastavne jedinice, s napomenom o načinu realizacije (oblik komunikacije s učenicima) – precizira se u uputstvu koje su juče dobile škole.
U evidenciji prisustva učenika nastavnici su u obavezi da zabeleže koji đaci nisu učestvovali u radu na času putem nastave na daljinu, tako da će se znati broj opravdanih i neopravdanih izostanaka.
– Radimo kao što smo radili od kraja novembra, tri nedelje pre odlaska na zimski raspust. Časovi traju 45 minuta i održavaju se redovno po rasporedu u obe smene svakodnevno i za sve đake jednog odeljenja istovremeno, kao što bi se održavali da je situacija redovna, ali smo umesto u školi u virtuelnim učionicama i nastava se realizuje na daljinu. Cilj je, za sada, da svi budemo bez neposrednog kontakta u školi dve nedelje, kao što je rekao epidemiolog i član kriznog štaba dr Predrag Kon. Malo zbunjuje kad se kaže dve nedelje bez kontakta, a srednjim školama je u stvari naloženo da onlajn rade nedelju dana. Odeljenja su podeljena na grupe, koje se sedmično smenjuju na nastavi u školi i na daljinu. Grupa A koja je prošle nedelje bila onlajn po kombinovanom modelu i ove nedelje uči od kuće, dok grupa B koja je prošle nedelje dolazila u školu, sada ne dolazi i sledeće nedelje će biti onlajn po kombinovanom modelu. U tom smislu su obe grupe bile onlajn vezano dve nedelje jer ne bi bilo u redu da jedna grupa bude tri nedelje uzastopno onlajn – razjasnio je za naš list Dejan Nedić, predsednik Društva direktora škola Srbije, uveravajući da su se srednje škole odavno uhodale i dobro snašle u otežavajućim okolnostima koje nameće epidemija, kao i da bez problema funkcionišu u režimu rada isključivo na daljinu.
Resorno ministarstvo predvidelo je i da se obrazovno-vaspitni rad u školama za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, kao i u muzičkim i baletskim školama, zbog specifičnosti nastave i učenja u ovim kućama znanja organizuje uz uvažavanje individualnih obrazovnih potreba srednjoškolaca, ali tako da obrazovne ustanove ostanu epidemijski visoko bezbedna mesta.
Izuzetno, ukoliko je neophodno, na primer, muzičkim školama odobreno je da omoguće đacima da ukoliko nemaju instrument, vežbaju u školi. Takođe, za učenje kroz rad koje je deo srednjeg stručnog obrazovanja i za mnoge obrazovne profile, naročito dualne, podrazumeva nastavu van škole u proizvodnim pogonima kompanija, prosvetni vrh je preporučio da se praktična i blok nastava realizuju u dogovoru s privrednim subjektima s kojima škole sarađuju uz poštovanje svih preporuka o zdravstvenoj bezbednosti.
Izvor: Politika
