Nova filozofija odgajanja blizanaca

Iako veliki broj roditelja, čini se, rado prihvata koncept kojim se ohrabruje individualnost, mnogi ga nehotice podrivaju. Teško je ne uplesti se u mit o blizancima kada ga porodica, prijatelji i mediji tako istrajno promovišu.

7. Ne očekujte od svojih blizanaca da jedan drugome budu nerazdvojni družbenik ili zamena za roditelja. Shodno današnjoj brzini življenja, roditeljima se pretpostavka da njihovi blizanci prirodno žele da su zajedno, te da se jedan o drugom brinu može učiniti kao olakšavajuća okolnost. Kada su mali, oni možda izgledaju kao savršeno prirodni drugari u igri; kada postanu stariji, čini se da uživaju u međusobnom društvu i u tome što su jedan drugom najbolji prijatelj i najpouzdaniji saputnik. A jedan blizanac može preuzeti na sebe ulogu zamene za roditelja, te se starati o emocionalnim potrebama drugog. Ali kada previše „zajedništva“ isključi roditelje i druge ljude, blizanci ne uspeju da nauče kako da se socijalizuju na pravi način. Povrh toga, nedostatak psiholoških granica između dvoje dece može dovesti do neodgovarajućih uloga, a ponekad i do neodgovarajućeg ponašanja. Jedna od opasnosti situacije u kojoj blizanci jedan drugome zamenjuju roditelje jeste da se tako razvija intenzivna potreba za održavanjem emocionalne ravžnoteže. To znači da će, kako ne bi narušilo ravnotežu ukupne bliskosti, svako dete potiskivati vlastita osećanja, te sputavati sopstveni razvoj iz straha da će time povrediti svog blizanca. Kada blizanci jedan drugom postanu roditeljska figura, to može značiti da njihovi pravi roditelji ne izvršavaju svoje roditeljske uloge na adekvatan način. Sva deca, pa tako i ona koja imaju blizak odnos sa sestrom ili bratom, ima ju potrebu za nepodeljenom pažnjom, smernicama i emocionalnom potporom koja dolazi od roditelja. Ne bi smo sme li očekivati od blizanaca da sve ovo jedan drugome pruže sami.
Pozivnica. Podizanje emocionalno zdravih blizanaca znači mnogo više od prostog učenja napamet sedam navedenih pravila, te svečanog obavezivanja da ćemo ih pridržavati. Dok u poglavljima koja slede čitate o tome kako su drugi roditelji uspešno primenili filozofiju u sedam tačaka, suočavajući se sa jedinstvenim izazovima, bićete, nadam se, inspirisani i ohrabreni. Bez obzira na to da li ste tek saznali da nosite blizance ili ste roditelj blizanaca-tinejdžera, pozivam vas da dok slušate priče drugih, razmotrite sopstvenu, aktuelnu priču roditelja blizanaca. Ova filozofija odgajanja blizanaca ne razlikuje se mnogo u pogledu odnosa prema jednojajčanim i dvojajčanim blizancima. Dok roditelji jednojajčanih blizanaca treba da su još svesniji potrebe da dožive svako dete kao jedinstvenu ličnost, te da se prema njemu tako i ponašaju, i roditelji dvojajčanih blizanaca treba brižljivo da se pridržavaju sedam navedenih principa. Bez obzira na to da li se radi o jednojajčanim ili dvojajčanim blizancima, moramo ceniti njihovu individualnost. I jednima i drugima potrebno je da od roditelja nauče kako da razviju svoje jedinstvene sposobnosti i kako da izađu na kraj sa neizbežnim takmičenjem sa sestrom ili bratom vršnjakom. Istina je da ti izazovi mogu biti teži kako jednojajčanim, tako i dvojajčanim blizancima istog pola, ali bez obzira na to koje su vrste vaši blizanci, tih sedam principa biće vaše smernice kako da svojoj deci – vršnjacima – obezbedite sve uslove da izrastu u emocionalno zdrave, samosvojne ljude, kakvi i zaslužuju da budu.

 

kako_odgajati_emocionalno_zdrave_blizance_dzoun_a_fridmanOdlomak iz knjige „Kako odgajati emocionalno zdrave blizance“  Džoun A. Fridman (Izdavač: Mali vrt)
Knjga Kako odgajti emociolalno zdrave blizance jeste dragocen i nezaobilazni vodič za svakog ko vaspitava blizance. Kroz analizu i kritiku rasprostranjenog „mita o blizancima“, Džoun A. Fridman pruža razvojni pregled i nudi sveobuhvatni pristup onome što je blizancima potrebno da bi izrasli u zdrave pojedince koji imaju ljubavlju ispunjenu blizanačku vezu. Autorka daje pregled sedam ključnih smernica za pružanje podrške blizancima da razviju svoje jedinstvene ličnosti i roditeljima nudi praktične strategije za svaki stadijum razvoja njihove dece, od rođenja do rane zrelosti. Knjiga se zasniva na iskustvu same autorke kao bliznakinje, majke blizanaca i psihoterapeuta – stručnjaka za emocionalna pitanja dvojki. U knjizi se, između ostalog, razmatra: 1. Kako prevazići stres koji se javlja zbog negovanja dve bebe istovremeno. 2. Uvažavanje svakog od blizanaca kao jedinstvene ličnosti. 3. Pružanje svakom detetu neophodnog zasebnog vremena sa roditeljima. 4. Podsticanje zasebnih prijateljstava i interesovanja svakog deteta. 5. Donošenje odluke o upisivanju blizanaca u ista ili različita odeljenja u školi.
spot_img

Najnovije

Počinje letnji raspust za osnovce

Za učenike osnovnih škola u Srbiji danas je poslednji nastavni dan u školskoj 2025/2026. godini. Đaci od prvog do sedmog razreda odlaze na letnji raspust, dok osmake već naredne sedmice očekuje polaganje završnog ispita i upis u srednje škole.

Stanković: Završni ispit polaže više od 64.000 osmaka, ima mesta u srednjim školama

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da će završni ispit za upis u srednje škole polagati više od 64.000 učenika i naveo da će biti mesta da se svi upišu, ali da je za pojedine škole veliko interesovanje i da na jedno mesto konkuriše čak 10 učenika.

Koje države u Evropi nude besplatne obroke za svoje učenike i kako ovo utiče na njihovo ponašanje u učionici?

Širom Evrope, trenutno se vode rasprave o kvalitetu obrazovanja, mentalnom zdravlju dece i porastu siromaštva, novo istraživanje pokazuje da jedno jednostavno rešenje ima mnogo bolji efekat nego što se ranije mislilo.

Ne možemo se uvek voditi devizom – Šta je nama falilo. Naša deca ne žive u istim okolnostima i istom svetu u kojem smo...

Deviza – Kako smo mogli mi, pa nam ništa ne fali – ne može se bezuslovno primenjivati, jer su uslovi i stilovi života u periodima koji se upoređuju različiti. Obim, vrsta i složenost izazova sa kojima su se roditelji nekada suočavali tokom podizanja dece bili su drugačiji nego danas.

PROGLAŠENE „IGRAČKE SA SVRHOM 2026“

Šesta godina smotre pokazala da igračke nisu igračke, već alati za učenje, razvoj i uključivanje

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img