Utvrđeno je i da promene roditeljskih metoda ne dovode do promene ličnosti deteta, tj. da je veza između ove dve varijable veoma slaba.
Foto: Freepik
Studija objavljena ovog novembra u časopisu Collabra: Psychology istraživala je odnos između različitih aspekata roditeljstva (uključenost u obrazovanje, struktura/rutine, kulturni podsticaji i ciljevi roditeljstva) i razvoja ličnosti kod dece.
Mnoge teorije, poput teorije društvenog učenja (Bandura & Walters, 1963), teorije afektivne vezanosti (Bowlby, 1969) i principa fizioloških resursa (Pomerantz & Thompson, 2008), baziraju se na pretpostavci da roditeljstvo utiče na razvoj ličnosti deteta. Cilj ove studije bio je da utvrdi koliko je ova veza zaista jaka.
Naučnici su u ovoj longitudalnoj studiji obuhvatili veliki uzorak od 3.880 dece iz 99 nemačkih škola koja su praćena kroz starije razrede osnovne škole. Svaki učenik prošao je procenu takozvanih Pet velikih crta ličnosti (ekstraverzija, otvorenost za iskustva, saradljivost, neuroticizam i savesnost). Istovremeno, roditelji su davali informacije o svojim roditeljskim metodama – stepenu uključenosti u obrazovanje deteta, nametanju rutina detetu u pogledu ispunjavanja obaveza, kulturnim podsticajima poput odvođenja deteta u muzeje i na koncerte i toga koji su im roditeljski ciljevi (red i disciplina, intelektualna radoznalost, poštenje i pomaganje drugima itd).
Ono što su naučnici utvrdili je da postoji veoma slaba veza između roditeljskih stilova i crta ličnosti dece. Takođe, utvrđeno je i da promene roditeljskih metoda ne dovode do promene ličnosti deteta, tj. da je veza između ove dve varijable veoma slaba.
To ne znači da roditelji uopšte nemaju uticaj na ličnost svog deteta, objašnjavaju autori studije, već da se dete razvija pod uticajem velikog broja faktora od kojih je roditeljstvo samo jedan mali delić slagalice. Podaci iz ove studije pokazuju da su red rođenja dece i socioekonomski status porodice od jednakog uticaja na razvoj ličnosti deteta kao i roditeljski angažman.
Izvor: Detinjarije.com
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA
Danijela Budiša Ubović: Psihološka zavisnost od roditelja – snažno osećanje dužnosti drži decu uz roditelje
Psihološka zavisnost od roditelja u velikoj meri može uticati na donošenje odluka u životu pojedinca koji bi trebalo da živi svoj život i oblikuje ga kako misli da treba pa...
Dr Vladimir Đurić: Niko ne može sve, a i da može – džaba mu ako ga to košta mentalnog zdravlja
O mentalnom zdravlju, zdravom odnosu prema sebi i važnosti očuvanja dobre energije kao i prvim simptomima 'pregorevanja', dr Vladimir Đurić, doktor medicine, specijalista psihijatrije, edukant psihoterapije - rekao je sledeće:...
Danijela Budiša-Ubović: ‘Radovi u toku’ – značajna faza u procesu samospoznaje
Svaki pojedinac prolazi kroz sopstvene faze i procese samospoznaje - kao jednog značajnog puta do svoje prave prirode, do spoznaje svojih osećanja i načina na koji ćemo se sa njima...
Ranko Rajović: Škola ne služi da deca nauče matematiku i fiziku, već da razviju kompletnu ličnost
O nedostatku empatije kod dece Ranko Rajović je govorio u podkastu “Agelast” sa autorom i voditeljem Galebom Nikačevićem. “Kad imaju problem sa empatijom, oni se ne snalaze. Oni reaguju drugačije,...
Nema komentara.