Sam Nacrt zakona o dualnom obrazovanju pun je čudnih i nedorečenih rešenja, pretpostavljam namerno jer je to jedan od poznatih manira za potonju zloupotrebu...
Možda deca i mladi ne odbacuju autoritet, naprotiv. Možda najviše treba da nas brine to što se oni olako i dobrovoljno povinuju oblicima autoriteta mnogo strožim od onih koje inače odbacuju. „Tradicionalnim autoritetima” izuzetno je teško da mlade „privole na poslušnost”, dok se s druge strane pojavljuju neki novi autoriteti koji se mogu nazvati „autoritetima-uticajima”. Omladina više ne osporava autoritet odraslih, ona ga ignoriše; ali se pritom potčinjava autoritetu „svirača čarobne frule” koji su mnogo moćniji i bezobzirniji od „tradicionalnih autoriteta”. Zbog toga treba da razumemo zašto se oni tako jednodušno opredeljuju za neke izuzetno ugnjetačke oblike autoriteta.
Ana Živković, nastavnica engleskog jezika u OŠ „Čegar”, izabrana za najboljeg predavača na „Majkrosoftovoj” konferenciji u Torontu na kojoj je učestvovalo 300 nastavnika iz 83 zemlje
Testiranje je do sada obuhvatalo tri oblasti - razumevanje pročitanog teksta, matematičku i naučnu pismenost, a u buduće će se raditi i test iz finansijske pismenosti.
Ninela Radičević je uputila oštru kritiku medijima koji, kako je ocenila, ne pridaju dovoljan značaj i više nisu zainteresovani da se bave temom „Ribnikar“.
Na današnji dan pre tri godine, u masovnom ubistvu u selima kod Mladenovca i Smedereva, Duboni i Malom Orašju, stradalo je devetoro i ranjeno 12 mladih ljudi.
Ministarstvo prosvete preporučilo je osnovnim i srednjim školama da se učenici ne ocenjuju od 4. do 8. maja, kada se obeležava Nedelja sećanja i zajedništva
