Tag: psihologija

Zoran Milivojević: Koliko je skromnost pozitivna osobina?

Kakva je skromnost karakterna crta i da li je zaista veoma pozitivna?

Snežana Golić: Nije sve što ne štima – hipersenzitivnost

U poslednje vreme, sve što u dečjem ponašanju deluje „teško“ ili „izazovno“, lako se etiketira kao hipersenzitivnost. Piše: Snežana Golić

Zašto je važno da razlikujemo poslovnu, sportsku i razvojnu psihologiju kada tražimo podršku za sebe i dete

Psihologija za uspeh ili psihologija za život? Znati šta ti treba – to je tek snaga! Tekst piše Snežana Golić, pedagog

Reč koju treba da koriste svi roditelji: Psiholozi objašnjavaju kako deluje na vapitanje dece

Psihološkinja Robin Koslovic provela je godine u radu sa decom, pri čemu je primetila da neke reči zaista imaju neverovatnu moć – mogu da umire i pomažu u izgradnji otpornosti na neočekivane načine.

„Prestanite da budete opsednuti srećom“, kažu stručnjaci

Da li je potraga za srećom životni cilj ili samo zamka?

Alen de Boton: Sve mentalne bolesti posledica su manjka ljubavi i brige u detinjstvu

Alen de Boton, švajcarski novinar, filozof i pisac, govorio je na temu uticaja ljubavi i brige na razvoj ličnosti, pa i mentalnih bolesti kod ljudi
spot_img

Vesti

O čemu pričate sa decom na kraju školske godine

Jer ono što dete čuje na kraju školske godine često se ne odnosi samo na školu.

Zašto su deca često privučena junacima koji krše pravila?

Kada vidi junaka koji krši pravila, dete ne razmišlja: „Super, i ja ću sada biti bezobrazan.“

Ako je vaše dete je barometar vaše sreće, očekuju vas problemi

Vremenom, kako deca u ovakvim porodicama bivaju starija, taj odnos sa roditeljem doživljavaju kao obavezu i breme sa kojim ne znaju kako izaći na kraj.

Učenice iz Srbije osvojile dve medalje na Evropskoj olimpijadi iz informatike

Evropska olimpijada iz informatike za devojke održana je u Čezenatiku, od 12. do 18. maja, a okupila je 248 takmičarki iz 68 zemalja.

Ideja o „učionici bez zidova“ – kao rešenje za uspešnije učenje

Projekat „Povratak prirodi – Beremo, merimo, stvaramo u prirodi i učimo i odmaramo“ učiteljice Mirjana Mihok i Snežana Cvetinović uspešno realizuju već tri godine, kontinuirano unapređujući koncept „učionice bez zidova“ i integrisanog učenja u prirodi

Pratite nas
na društvenim mrežama