Zašto su popularni, omiljeni i cenjeni učenici među najagresivnijom decom?
Veza između popularnosti, društvene dominacije, zlobe i okrutnosti teško da može iznenaditi bilo kog učitelja – ta dinamika je sasvim očigledna u većini škola.
Veza između popularnosti, društvene dominacije, zlobe i okrutnosti teško da može iznenaditi bilo kog učitelja – ta dinamika je sasvim očigledna u većini škola.
Kako da se danas u ulozi roditelja vešto krećemo linijom između pružanja podrške i dostupnosti deci, a da ih ne napustimo, niti da im smetamo?
Kada, u želji ga umire, roditelji detetu omogućavaju bezumnu zabavu i zadovoljavaju njegove beskrajne potrošačke zavisnosti – to ima dugoročno negativne posledice na razvoj njegovog karaktera.
Kako ni ovog oktobra neće biti održan Beogradski sajam knjiga novosadski Psihopolis će, po drugi put održati online sajam knjiga
Jednostavno rečeno, kad omogućimo deci da slede svoju radoznalost i interesovanja, ona mnogo više uče. A dok uče mnogo više, ona postaju bolja u učenju.
Obično postoje dobri razlozi za „ljutnju” mladih ljudi. Kao što ću opisati, ta ljutnja je često maska, odbrana od mnogo neuhvatljivijih, bolnijih osećanja.
Dete ima određene sržne potrebe za bazičnom sigurnošću, povezanošću sa drugima, autonomijom, samopoštovanjem, samoispoljavanjem i realističnim granicama.
Osećaj kako smo dovoljno bezbedni da smelo iskoračimo u svet, osećaj da smo sposobni, izgradnja snažne predstave o sebi – to su komponente autonomije.
Kod problema sa granicama, toliko mnogo se bavite svojim potrebama da se ne obazirete na druge ljude.
Ispunjavajte obećanja koja ste dali detetu, budite prijemčivi za detetova poveravanja i pokazujte iskrenost u interakcijama s detetom.