Čujemo li mi uvek taj očaj? Kako nam život pokazuje da često ne čujemo. Neuspešno dete nastavljaju da kažnjavaju, kritikuju i zatim potpuno da odbacuju i u porodici i u školi.
Dok maltretiranje i fizičko zlostavljanje predstavljaju nešto što su roditelji ČINILI, emocionalno zanemarivanje predstavlja nešto što su roditelji PROPUSTILI DA UČINE
Predlog zakona kojim se zabranjuje upotreba mobilnih telefona za đake u osnovnim i srednjim školama, a koji najavljuje zaštitnik građana Zoran Pašalić, u koliziji je sa postojećom obrazovnom politikom i Strategijom obrazovanja gde digitalizacija ima važno mesto.
Učenici III-1 odeljenja OŠ „Dr Đorđe Natošević“ u Novom Slankamenu četiri dana nisu išli u školu zbog kako kažu njihovi roditelji, vršnjačkog nasilja. Nakon dogovora sa školom, decu su pustili na nastavu.
Nespreman za novu ulogu, on ne prihvata promenu u odnosu koju je donelo rađanje deteta, gubitak ženine pažnje i ljubavi doživljava kao odbacivanje i često reaguje ljubomorom
Ako dete voli muziku, peva, skače u ritmu ili uživa u brojalicama, to nije samo znak razigranosti. To je i pokazatelj da njegov mozak aktivno gradi temelje za jezik i čitanje.
