Da ne bude zabune, izuzetno je važno čitati deci svih uzrasta, a ne samo najmlađima.
Trajanje čitanja
- Čitati treba onoliko dugo koliko deca žele da slušaju. Decu ne treba prisiljavati na slušanje priče. S vremenom deca razvijaju koncentraciju pa se vrijeme slušanja priče produžava. Samo 15 minuta glasnog čitanja dnevno pomaže celokupnom detetovom razvoju.
- Neka deca vole slušati priču dok crtaju ili se igraju nekom igračkom pa je i to preporučljivo.
Čitanje naglas deci od rođenja
Čitajte deci naglas od rođenja kako bi ona…
- …mogla povezati čitanje i knjige s prijatnim osjećanjima.
- …mogla čuti zvukove, rime i reči.
- …mogla koristiti svoja čula sluha, vida i dodira.
- …mogla stvarati zvukove – od gugutanja do reči.
- …mogla pokazati na sliku, a osoba koja čita imenovati to što dete pokazuje.
- …počela razumevati da slike prikazuju određene predmete iz njihove okoline.
- …naravno – mogla uživati u glasnom čitanju!
Ideje kako čitati detetu
- Uzmite dete u krilo i to tako da ono može gledati slikovnicu.
- Igrajte se rečima, stvarajte rime, pevajte, uključite ime deteta u priču ili pesmu jer deca to vole.
- Dete će hteti ds dira, hvata, okusi slikovnicu, jer dete tako uči i upoznaje svet oko sebe, pa mu možete dati igračku koju će držati dok zajedno čitate.
- Ne zamarajte se brojem pročitanih stranica. Nekada ćete pročitati jednu ili dve stranice. S vremenom će taj broj porasti.
- Neka dete slobodno okreće stranice. Možda će detetu biti zanimljivija sama knjiga od čitanja. Dopustite mu da se poigra s knjigom.
- Obavezno pokazujte ono o čemu govorite, opisujte šta se događa na slikama.
- Uključite dete u priču. Postavljajte pitanja: Što je ovo? Gdje je nešto na slici? I pričekajte da dijete odgovori ili pokaže.
- Podstaknite dete da se uključi u priču – neka oponaša zvukove ili glasove životinja ili neka ponavlja za vama rimu.
- Zadržite se na stranici koliko god je potrebno i koliko god se detetu sviđa, ali ukoliko se detetu više ne sluša, ostavite knjigu sa strane.
Glasno čitanje aktivnost je koja uključuje celu porodicu – roditelje, bake i deke, braću i sestre, rođake, ali i prijatelje. Izuzetno je važno za razvoj kognitivnih sposobnosti dece, a osobama koje su uključene u glasno čitanje deci, osigurava čvrstu vezu s detetom.
Izvori
1. Koralek, D. Reading aloud with children of all ages. www.communityplaythings.com/resources/articles/reading/readingaloud.html (17-03-2013)
2. Polette, K. Reasons to read aloud to children. www.education.com/reference/article/reasons-read-aloud-children (17-03-2013)
Preuzeto sa sajta Čitaj mi!
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: KNJIGE
Tihana Lipovec Fraculj: Asertivnost je veština koja je korisna i deci i odraslima
Asertivnost je pojam koji potiče od engleske reči assertive, što znači uporan, samouveren, samosvestan. O tome kako se razvija i zašto je važan za život pričali smo sa autorkom knjige...
Kako uraditi domaći zadatak bez bitke u kući
Učitelj je rekao da je mom osmogodišnjem sinu za domaći dovoljno pola sata dnevno, ali je njemu redovno bio potreban jedan sat, pa i više od toga. Kukao je, žalio...
Knjiga „Kad stvari poljude“ u najužem izboru za Nagradu „Dušan Radović“
Zbirka pesama Dragane Mladenović Kad stvari poljude, u izdanju Kreativnog centra, našla se u najužem izboru za Nagradu Dušan Radović za 2023. godinu. Nagradu dodeljuje Biblioteka grada Beograda, a žiri,...
GABI, HRABRO SRCE BEOGRADA – knjiga o hrabroj keruši Gabi, izdavačke kuće Pčelica
Nakon ovog romana snimljen je i dokumentarni film sa svedočenjima autora, ali i učesnika događaja opisanih u knjizi GABI, HRABRO SRCE BEOGRADA. Autor Goran Marković otkrio nam je detalje o...
Nema komentara.