Zašto nikad neću reći svom sinu da je pametan

Nedavno sam počeo da u praksi primenjujem saznanja o kojima sam čitao poslednjih godina: odlučio sam da pohvaljujem sina – ne zato što je pametan i za ono u čemu je već dobar – već za pokušaje da savlada ono što mu je još teško.

“Ljudi sa razvojnim mentalnim stavom ispravno smatraju da su sposobnosti i inteligencija nešto što se može razvijati kroz trud, pokušaje i greške.”

Dobra vest je da je i mentalni stav nešto što se može naučiti i oblikovati. Što je još bolje, Dvek i drugi su razvili tehnike koje vode razvojnom mentalnom stavu, i koje su pokazale da čak i male promene u odnosima ili naizgled bezazlene opaske mogu imati dugoročan uticaj na nečiji mentalni stav. Na primer, pohvaljivanje procesa (“Zaista mi se dopalo kako si pristupio rešavanju tog problema”) nasuprot hvaljenju urođenih osobina i talenata (“Tako si bistar!”) je dobar način da kod nekoga jačate razvojni mentalni stav. Hvaljenje procesa stavlja naglasak na uloženi trud; veličanje talenta samo jača uverenje da se nečiji uspeh bazira na urođenim i nepromenljivim osobinama. U ovo smo se uverili u Khan akademiji: nakon što su pohvaljeni zbog posvećenosti i istrajnosti, i pošto su čuli objašnjenje da je mozak poput mišića, učenici su provodili više vremena učeći uz naše materijale.

Internet je kao poručen za onog ko ima razvojni mentalni stav. Uz Khan akademiju i druge onlajn izvore za učenje, na raspolaganju im je beskrajna količina sadražaja za intelektualni rast. Međutim, društvo ne može u potpunosti da iskoristi ovaj potencijal dok razvojni mentalni stav ne postane preovađujući. Ali, šta ako se posvetimo baš tome, i upregnemo sve snage da kod ljudi do kojih nam je stalo podstaknemo razvojni mentalni stav? Nije reč samo o Khan akademiji ili računskim radnjama, već i o načinu na koji pričate sa svojom decom, svojim kolegama na poslu, o tome kako učite novi jezik ili sviranje. Ukoliko bi čitavo društvo počelo da veliča trud, potencijali čovečanstva bili bi beskrajno veći.

Evo i iznenađenja za vas. Čitajući ovaj članak, već ste stigli na pola puta ka razvojnom mentalnom stavu. Istraživanje je pokazalo da i samo upoznavanje sa ovim činjenicama (recimo sa saznanjem da se mozak najviše razvija kada grešimo, ne kada smo u pravu), može da promeni nečiji mentalni stav. Da biste prešli drugu polovinu ovog puta, treba da date svoj doprinos širenju ovih saznanja, deleći ih sa drugima. Napravili smo video klip o značaju posvećenosti i truda pri učenju, koji vam u tome može pomoći. Konačno, kada me sin, ili bilo ko drugi, bude pitao o učenju, samo jednu stvar ću imati da mu kažem: sve dok bude cenio napor i neuspeh, moći će da nauči bilo šta.

Prevela: Jovana Papan