Iz njene je škole potekao čitav niz životno važnih stavova pa donosimo samo mali deo svih njenih velikih mudrosti. Jedan od saveta jeste da deca najviše upijaju i uče iz onog što ih okružuje
Marija Montesori, po čijoj se metodi učenja i vaspitanja otvara sve više škola i vrtića, bila je izuzetno veliki pedagog koja je još u prošlom veku pokušala da promeni brojne stavove o vaspitanju dece. Rođena je 1870. godine i bila je prva žena u Italiji koja je upisala i završila studije medicine, a kao asistentkinja u bolnici radila je na odeljenju za rad s decom “izvan sistema”. Njena promišljanja i veoma široki vidici već su tada uticali na brojne promene u vaspitanju. Ona je sama smišljala masu didaktičkih pomagala, pokazala je kako učenje ne polazi od učitelja već učenika, i čvrsto je verovala da decu nije potrebno prisiljavati da bi učila već je jedino važno da im osiguramo podsticajno okruženje koje će ih pozivati na promišljanje i istraživanje. I time zadovoljiti dve važne dečje potrebe – podsticanje njihove prirodne radoznalosti i učenje kroz šarenilo i igru. Zato je glavna misao vodilja svih institucija koje su preuzele njen način vaspitanja – “Pustite decu da nauče sama”.
Iz njene je škole potekao je čitav niz životno važnih stavova pa donosimo samo mali deo svih njenih velikih mudrosti. I znajte – ove mudrosti nisu namenjene samo maloj deci jer čovek uči dok je živ pa isto tako i u svojim poznijim godinama može da promeni svoj mali svet i poglede na vaspitanje.
1. Deca najviše upijaju i uče iz onog što ih okružuje
2. Ako ste iskreni sa svojim detetom, ono će naučiti što je pravednost
3. Ako se dete oseća sigurno, ono će učiti i verovati ljudima
4. Ako dete često grdimo, ono će naučiti kako da osuđuje druge
5. Ako dete često hvalimo, ono će naučiti da ceni druge
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA
Šta su zaboravili roditelji (u lovu na ocene, uspehe i postignuća)
U želji da ispune visoka očekivanja svojih ambicioznih roditelja, neka deca ulagaće veliki napor. Uz puno odricanja, potisnutih konflikata i straha od razočaranja, ona će kraju “očvrsnuti”. Ipak, bolja priprema...
Razvojni psiholog: Uskraćivanje igre zarad ranog učenja veoma šteti deci
Učenje akademskih znanja u obdaništu nema dugoročnih dobrobiti, već je štetno, piše razvojni psiholog Piter Grej, pozivajući se na istraživanja naučnika. "Rano učenje ne smanjuje jaz između bogatih i siromašnih,...
Upotreba ekrana dovodi do strukturnih promena u mozgu male dece
Upotreba ekrana je izuzetno rasprostranjena i stalno raste kako u domovima, tako i u ustanovama za čuvanje dece i školama, u sve ranijem uzrastu Studija, objavljena u JAMA Pediatrics, pokazala...
Psiholog savetuje šta da radite kada vršnjaci ne žele da se druže s vašim detetom
Svakodnevno slušamo o tome kako deca umeju da budu surova prema svojim vršnjacima, a izolacija mališana, neprihvatanje u društvu je samo jedan vid. Roditelji se suočavaju sa utučenim mališanima koji...
Nema komentara.