U školama se ne uči dovoljno korisnih primenjenih psiholoških znanja. Ova pravila bi vam i ranije dobrodošla, ali i danas nije kasno da ih usvojite…
Piše: Tanja Šešum
Većina ljudi koji su uradili anketu o primenljivosti i korisnosti znanja koje su naučili u školi izjavila je da je korisno samo 20 do 30 odsto stvari koje su tamo naučili. Ukoliko ste i vi nezadovoljni primenjivošću znanja koje ste dobili u školi, da li ste se ikada zapitali šta je to što biste voleli da ste tamo naučili, umesto matematičkih teorema ili latinskih deklinacija. Ja lično smatram da se u školama ne uči dovoljno korisnih primenjenih psiholoških znanja. Na osnovu razgovora sa par prijatelja evo šta se pojavilo na našoj listi stvari koje bismo voleli da su nas naučili u školi.
1. Pravilo 80 kroz 20. Po ovom pravilu, koje je poznato i kao Paretov princip, 80% vrednosti koju ćemo u životu ostvariti će proisteći iz 20% aktivnosti osobe. Prema tome, većina onoga što svi radimo nije ni korisno, ni potrebno u onoj meri u kojoj nam se to čini. Ako razmislimo o korisnosti nekih od naših aktivnosti možemo odustati od gomile aktivnosti, a samim tim dobiti mnogo više vremena i energije koje možemo potrošiti na aktivnosti koje su nam ili zabavnije ili korisnije.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Roditelji bi da biraju učiteljicu za svoje dete, a da li je to pametno?
Ovako je, otprilike, počela moja diskusija sa drugaricom čije dete naredne godine polazi u prvi razred. Ali, vreme da se potraži veza je već sad. Ne treba čekati. Ovo će...
Beograd: Počele prijave za 20.000 dinara koje đacima dodeljuje Grad umesto besplatnih udžbenika
Sekretarijat za obrazovanje i dečju zaštitu poslalo je obaveštenje školama u Beogradu sa uputstvima za prikupljanje podataka od roditelja koji su potrebni za prijavu za pomoć koju grad dodeljuje umesto...
Nedelja sećanja i zajedništva – od 7. do 10. maja u svim školama u Srbiji
Na sastanku radne grupe za uspostavljanje memorijalnog centra u znak sećanja na žrtve masovnog ubstva u OŠ "Vladislav Ribnikar" u Beogradu, koja je formirana Odlukom Vlade Republike Srbije, doneta je...
U trogodišnjim srednjim školama i do 95 odsto funkcionalno nepismenih đaka: Alarmantni podaci PISA istraživanja
Učenici trogodišnjih srednjih stručnih škola pokazuju značajno lošije rezultate na PISA testiranju od vršnjaka koji pohađaju gimnazije, pokazuje analiza u upravo objavljenom nacionalnom izveštaju PISA 2022 istraživanja. Alarmantan podatak iz...
Nema komentara.