Deca tu pojavu zovu „ja želim“, roditelji „on/ona voli“, a mi najčešće – „funkcionalna anksioznost“

Dete koje sebe pretrpava obavezama nije ambiciozno dete, već dete koje misli da ljubav i poštovanje moraju i u detinjstvu da zasluže.

Dete koje sebe pretrpava obavezama nije ambiciozno dete, već dete koje misli da ljubav i poštovanje moraju i u detinjstvu da zasluže i da ne pripadaju svoj deci. Naravno, dete se vodi emocijama, a ne razumnim objašnjenjima svojih odluka. Ne zna tačno zašto, ali oseća da je „želim“ tačan odgovor.
Toliko je sve to duboko, da čak ni roditelji nisu svesni. Iskreno nisu. Do te mere su zbunjeni, da zaboravljaju da dete od 3 – 6 godina ne može samo da nađe i muzičko zabavište i engleski, i konjički klub i plivanje. Neko je dete odveo tamo i upisao. Dakle, dečija želja nije dovoljna i svi to znamo.

To nije problem. Danas je sve priladgođeno deci. Ali sve se dešava ISTOVREMENO. E tu nastaje problem. Od strahova i neprijatnih osećanja odrasli, pa i njihova deca beže u obaveze. Ne mogu da budu slobodni i bez redovne potvrde svoje vrednosti.

- Advertisement -

Podrška detetu koje se bavi sportom – šta to znači?


U dečijem svetu deca to zovu „ja želim“, a roditelji „on/ona voli“, a mi najčešće „funkcionalna anksioznost“.

Radoholičari vole da rade. Ali to nije baš samo tako. Da li vole da rade ili im je teško da budu slobodni i sami sa sobom, pa se ni na moru ne opuštaju nego na 40 stepeni moraju nešto da rade i svemu daju „smisao“ ?
Slično je i kod dece.
Radoholičar voli status i novac. Da bi se dokazivao.
A dete petice i medalje. Takođe da bi se dokazivalo.
A ko ima jaku potrebu da se dokazuje drugima?
Onaj ko ne vidi svoju unutrašnju vrednost.

Pored toga, partneri se (pored svih obaveznih aktivnosti) zbog dečijih aktivnosti uopšte ne viđaju, samo se sreću u zajedničkom stanu. Nakon desetak godina takvog života, teško je pronaći se ponovo.

Dom, muzika, SLOBODNA igra, ušuškanost porodice.. to je najčvršći temelj zdrave ličnosti.

Slobodnu igru, u kojoj svi hoće da budu učiteljica, pa deca sama razrešavaju „problem“ ne može nijedna škola da zameni. Tada dete donosi najvažnije zaključke.

 

Прикажи ову објаву у апликацији Instagram

 

Објава коју дели Detinjarije (@detinjarije)

- Advertisement -

I tako…

Dobro, neka bude da dete „voli“ više od jedne aktivnosti mimo vrtića, škole, ali bar me poslušajte pa mu svaki dan recite da biste ga isto voleli i cenili i vi i vršnjaci i rodbina i bez 50 radnih sati nedeljno i uz dvojku umesto medalje. Opustite ih malo, pa neka deca bar dođu u dodir sa svojim iskrenim osećanjima.

Ako ste upravo smislili izgovor zašto nema potrebe da to uradite… razmislite još jednom.

Piše: Snežana Golić, pedagog

Izvor: Detinjarije.com

spot_img

Najnovije

MALE GLUMICE, VELIKE TEME: Mjuzikl „Sela sam, pa šta” ponovo na novosadskoj sceni

Mjuzikl „Sela sam, pa šta” u izvođenju Muzičko-plesnog teatra „Iskrice” ponovo se vraća pred publiku 9. juna u Radničkom domu (Bulevar Mihajla Pupina 24, Novi Sad).

Održano NTC predavanje „Vratimo decu prirodnom toku“ u Novom Sadu i Nišu

U okviru projekta „Vratimo decu prirodnom toku“ u Novom Sadu i Nišu uspešno je održano NTC predavanje za roditelje na temu „Vratimo decu prirodnom toku - da li mi to pogrešno spremamo decu za budućnost?“

Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja: Koje uvrede treba prećutati?

Zatvarati oči pred bilo kojim oblikom nasilja, svakako, nije rešenje ovog sveprisutnijeg problema.

Zašto dečaci često pokazuju emocije kroz ponašanje, a ne reči

Vremenom uče da su emocije nešto što treba kontrolisati ili sakriti, a ne razumeti. Ali emocije ne nestaju – one samo nađu drugi izlaz. Najčešće kroz ponašanje koje odraslima izgleda „problematično“.

Zabrana mobilnih u školi: Šta kažu roditelji, učenici, nastavnici?

Povodom Nacrta zakona o zabrani mobilnih telefona u školi udruženje Partneri Srbija organizuje onlajn debatu u kojoj će učestvovati učenici, nastavnici, stručnjaci...

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img