Igra je za dete nezamenljiv način učenja od prvog dana života i ujedno prirodan, za dete svojstven način kojim istražuje i saznaje o sebi i svetu koji ga okružuje. Igrati se sa detetom znači stvoriti prilike za dete da saznaje, otkriva i ovladava svojim veštinama i svetom koji ga okružuje. To, takođe, za roditelja znači šansu da upozna način na koji dete misli, zaključuje, oseća i doživljava
Grebanje po nauci i naučnoj površini bolest je novog doba.
Svoju svrhu kao učitelj koji menja živote možete ispuniti tako što ćete biti strog učitelj i deliti svoju strast bez izvinjavanja.
Možda deca i mladi ne odbacuju autoritet, naprotiv. Možda najviše treba da nas brine to što se oni olako i dobrovoljno povinuju oblicima autoriteta mnogo strožim od onih koje inače odbacuju. „Tradicionalnim autoritetima” izuzetno je teško da mlade „privole na poslušnost”, dok se s druge strane pojavljuju neki novi autoriteti koji se mogu nazvati „autoritetima-uticajima”. Omladina više ne osporava autoritet odraslih, ona ga ignoriše; ali se pritom potčinjava autoritetu „svirača čarobne frule” koji su mnogo moćniji i bezobzirniji od „tradicionalnih autoriteta”. Zbog toga treba da razumemo zašto se oni tako jednodušno opredeljuju za neke izuzetno ugnjetačke oblike autoriteta.
Danas je pedagogija često autoritarna, prinudna, zasniva se na kazni i nagradi: ako se dete ponaša lepo – nagrađuj, ako se ponaša ružno – kažnjavaj.
Priča o jednom događaju u školi iz pera naše čuvene pesnikinje i pripovedača, pokazuje na dirljiv i upečatljiv način šta znači biti pravi pedagog.
Dakle, pričam ja s tom prijateljicom i prosto ne verujem kako vrtić za predškolsku decu danas izgleda. Ispričala mi je tri situacije koje su me ostavile bez teksta.
Tinejdžeri će zaboraviti mnoge formule, lektire, istorijske podatke, ali životni obrasci koje su uz vašu pomoć savladali i s kojima se osećaju dobro ostaće njihovo trajno vlasništvo.
Gardijen donosi tekst o četiri ‘neuromita’ prisutna u učionicama, ali i u domovima, nastala na osnovu pogrešnih interpretacija naučnih objašnjenja.
Nemojte suditi o detetovoj sposobnosti na osnovu uzrasta i nemojte ga sprečavati da uradi nešto samo zato što je previše malo.
20 upečatljivih fotografija majki koje pomažu ćerkama na porođaju
10 ponašanja kod dece koja smatramo nevaljalim, a ona to nisu
8 razloga zašto naše babe nisu znale za stres
Elektra kompleks i zašto je značajan za ličnost devojčica
7 znakova nezdravih odnosa roditelja prema deci
5 tipova majki i kako se osećaju njihova deca
