Bez domaćih, ispita i ocena: Kako 40 godina kasnije žive polaznici “alternativne škole”

Novinari Dejli Mejla nabasali su na ovaj zanimljivi projekat koji se krije pod akronimom ALPHA (A Lot of Parents Hoping for an Alternative – Mnogo roditelja koji se nadaju alternativi) pa su odlučili da provere kako se ovaj eksperiment odrazio na polaznicima.

Moderne metode u potpunosti su isključile klasičan pristup nastavi. Na primer, polaznici nisu dobijali domaće zadatke, ispite, ali ni ocene. Umesto toga, nastavnici su ih podučavali pojedinačno ili u manjim grupama, a ponekad su nastavu pohađali sa starijim učenicima.

“Grupisanje učenika iz različitih uzrasnih grupa stvara atmosferu u kojoj djeca uče jedna od drugih i brinu se jedna za druge”, stoji na stranici ove škole.

Zanimljivo je spomenuti i da se veliki deo nastavnog programa vrteo oko kreativnih koncepata kao što su fotografija ili izrada skulptura od snega.

Maggie Marelli

Fotograf Majkl Barker odlučio je da napravi galeriju slika na kojima se nalaze mnogi od polaznika prve generacije. Barker tvrdi da fotografije pokazuju da elementarno obrazovanje itekako utiče na nečiji životni odabir, a nije veliko iznenađenje da su mnogi od polaznika izabrali alternativne, često umetničke životne pozive.

Recimo, Megi Mareli pohađala je ALPHA-u od četvrte do dvanaeste godine, a nakon što se ispisala iz srednje škole, odlučila je da radi na preuređenju domova. Džejmi Leonard studirao je novinarstvo, a danas tvrdi da je najvažnija lekcija koju je naučio, bila to da u životu mora da bude neustrašiv.

Jamie Leonard

Dženifer Ferari radi u auto industriji i u posao kojim se bavi pokušava da uključi što više žena.

“Naučila sam da moram brinuti o ljudima s kojima živim, bez obzira na njihove godine i razlike”, rekla je Dženifer.

Jennifer Ferrari

Kroford Tizdejl danas je grafički dizajner, a tokom svog boravka u školi naučio je da svira klavir i gitaru, a jedan mu je učitelj pomogao da savlada programski jezik Bejzik što mu je, tvrdi, mnog pomoglo u poslu kojim se danas bavi.

Crawford Teasdale

Fleneri Filding radi kao medicinska sestra, ali u slobodno vrijeme bavi se slikarstvom, pevanjem i sviranjem. Iako je ispočetka strahovala kako će se uklopiti u “normalno” društvo, tvrdi da je tranzicija prošla “bezbolno”.

Flannery Fielding

Morgan Džouns-Filips tvrdi da mu je ALPHA pomogla da ispolji svoju kreativnu stranu pa je nakon studiranja francuskog jezika postao bolničar i komičar. Danas tvrdi da mu je alternativno obrazovanje dalo sigurnost i hrabrost da učini sve što poželi.

Morgan Jones-Phillips

Keter Grejem postala je policajka koja se bavi pekarstvom.

“Iako danas radim kao policajka, naučila sam da decu moramo slušati i da su šefovi takođe ljudi s kojima moramo razgovarati, ali i njihove odluke dovoditi u pitanje kada se za tim pojavi potreba”, rekla je Keter.

Kether Graham

Stefan Linč Strasfild uveren je da su polaznici bili razmaženi na najbogatiji mogući način. Danas je upravnik klinike u San Francisku, a pre toga je vodio organizaciju dece LGBT roditelja.

Izvor: Index.hr

To što se desilo srpskom obrazovanju nije se dogodilo nigde i nikad

Učiteljica koju đaci ne puštaju u penziju

Pretrpanost slikovnice ilustracijama otežava deci učenje

Đaci pobegnu i sa 200 časova godišnje

Šta će biti sa školskom nastavom zbog novog soja virusa – u planu rezervni modeli

Školska godina u celoj Srbiji bi trebalo da počne normalno. Na onlajn nastavu, za početak, prelaziće se tamo gde se pojave zaraženi učenici ili u mestima koja su žarišta korone....

Poruka beogradskog učitelja svojim đacima za raspust: Trčite, skačite i govorite lepe reči!

- Izaberi da za vreme raspusta kažeš članovima porodice koliko su ti važni i da ih povremeno čvrsto zagrliš, obiđeš bake i deke i provedeš sa njima neko vreme u...

Đaci seoskih škola uspešniji na završnom ispitu od svojih vršnjaka iz grada

Na sajtu Ministarstva prosvete pre nekoliko dana objavljeni su konačni rezultati završnog ispita u osnovnim školama u školskoj 2020/21. godini. Što se tiče bodova koje su na završnom ispitu osvojili...

Imali sve petice, a na prijemnom nula bodova

Daje lažnu sliku o školama, a đacima neće pomoći kad jednog dana budu morali da pokažu realno znanje. Na ovo upozoravaju pedagozi, a koliko su u pravu pokazuju i rezultati...