Razumevanje je kapija koja nam otvara ulaz u ljubav. A ljubav je jedna ozbiljna stvar. Ljubav ne možemo naučiti, sa ljubavlju mi u stvari otkrivamo život.
Youtube/Agapeshow
O mladosti i ljubavi
Mladost je jedno teško i ozbiljno razvojno doba. U mladosti se razvija maksimalni razvoj čovekovih misli, i maksimalno izdiferencirana osećajnost. Erotska ljubav, sve je tu. I tako u mogućnostima koje čovek prvi put otkrio u sebi, i sreće pojave koje su takođe razgranate. Problem je kako odabrati. I onda imate onu priču, kaže: „u ratu smo se plašili, i jadikovali za svakim mladićem koji je poginuo“, a onda kupuju automobile, jure drumovima i ubijaju se u saobraćaju.
Ne možemo voditi ni decu ni omladinu ispred, pa stati i govoriti im šta treba da rade. Autoritet je veoma opasna stvar, i opasna reč. Kad roditelj kaže izgubio sam autoritet pred decom, on u stvari govori gluposti. Ne vodi nas kroz život autoritet, nego nas vodi ljubav i razumevanje. Jer bez razumevanja nema ljubavi. Tako da kada se razumemo, onda se volimo, i kao deca, i u erotskoj ljubavi. Kaže – ona mene razume, deca mene razumeju, ja njih razumem… Razumevanje je kapija koja nam otvara ulaz u ljubav. A ljubav je jedna ozbiljna stvar. Ljubav ne možemo naučiti, sa ljubavlju mi u stvari otkrivamo život. Sa ljubavlju otkrivamo zanimanje, s ljubavlju otkrivamo prijatelja, s ljubavlju otkrivamo ženu, s ljubavlju se obraćamo prema deci. Tek onda dolazi pamet koja nam pomaže i razrađuje to što mi volimo i prema čemu se odnosimo.
I sad kada pogledate vreme koje smo mi preživeli, kad su crkve bile prazne, a sada kada odete u crkvu pune su omladine. Omladini kad daš malo više slobode, oni mogu i slobodnije izbore da prave. I greška je da kad od omladine zahtevamo da budu apsolutno poslušni našim mislima. Još nekada davno, negde pred grčko vreme išli su ljudi kod proroka i proročnih sila, po tim nekim svetim mestima, da vide da li će preživeti bolest, da li će presto da se sačuva. I onda je neko u Apolonovom hramu napisao „Poznaj sebe“. I to su ljudi prihvatili a ne zna se ko je napisao. Onda se pojavio Sokrat koji je bio fasciniran tim „Poznaj sebe“, i tako da je počeo da razgovara sa ljudima da spoznaju sebe. Smisao je u tome što nas navodi da uđemo u dijalog sa sobom, da budemo stalno u dijalogu sa sobom, da budemo stalno na osmatračnici. Da posmatramo da li smo to što smo uradili, što smo pomislili dobro, da stalno budemo u situaciji da li je to što smo uradili dobro, da budemo stalno u brizi nad sobom.
Najlakše se naljutiti kad se neko uvredi, ili se osvetiti. Ali razumeti šta se dogodilo, onda tu tempiranu bombu mržnje i uvrede otvorimo i sebi i drugima. Dakle ta priča „Spoznaj samoga sebe“, to je ona priča koju bi trebala da nas uči škola, ali škola nas tome ne uči. Škola nam daje ocene, i to je sve. A to je u stvari užasno.
Prof. dr Svetomir Bojanin
Izvor: Zelena učionica
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: VESTI
O ovoj plemenitoj maturantkinji iz Bosne priča ceo region
Primeri mladih ljudi koji čvrsto stoje iza svojih stavova i vole da pomognu drugima, čak i po cenu da budu marginalizovani i ismejani, dokazuju nam da među njima ima još...
Majke presudne za odnos očeva prema deci
Način na koji majka u prvim danima nakon rođenja bebe reaguje na odnos oca prema novorođenčetu odražava se na njihovu kasniju uključenost u roditeljstvo, pokazuje nova studija. Naučnici su otkrili...
Povodom kraja školske godine: Koncert Dečje filharmonije u subotu u prirodi
Dragi prijatelji Dečje filharmonije – Izađite iz grada i dodjite u Zornića kuću da zajedno uz muziku, film i fudbal proslavimo kraj školske godine! Povodom uspešnog kraja školske godine i finala...
Naučnici: Osetan pad inteligencije kod mlađih ljudi
Rezultati novih dugogodišnjih naučnih studija pokazuju osetan pad inteligencije kod mlađih ljudi. Nova studija sa 730.000 testova koeficijenta inteligencije, koju su sproveli stručnjaci iz Norveške, pokazuje veoma zabrinjavajuće rezultate, naročito...
Nema komentara.