„To je tuga našeg obrazovnog sistema. Pre oko 20 godina prestalo je učenje srpskog jezika u srednjim školama i jezik se poslednji put uči u osnovnoj školi, a ni tamo svi ne nauče ni osnovna pravila. Druga strana medalje je to što su naši planovi i programi takvi da odgovaraju onima s početka 20. veka, a u udžbenike za osnovne škole je ušla univerzitetska terminologija. To odbija decu, a ono što uče o srpskom jeziku ne odgovoara jeziku u kojem žive“, objašnjava Đukanović.
„To je tuga našeg obrazovnog sistema. Pre oko 20 godina prestalo je učenje srpskog jezika u srednjim školama i jezik se poslednji put uči u osnovnoj školi, a ni tamo svi ne nauče ni osnovna pravila.“
On upozorava i na uticaj medija, koji u nedostatku kvalifikovanih novinara i spikera „dovode bilo koga da pričaju o bilo čemu“.
Pročitajte i: Najveće jezičke zablude u srpskom jeziku
„Internet je omogućio svakome da napiše šta misli. Sada se vidi sve ono što se do interneta i ovakvog procvata medija nije videlo, ali je postojalo. I pedesetih je većina bila u onoj kategoriji polupismenih, ali se to nije videlo jer je programe vodilo četiri ili pet spikera“, kaže Đukanović.
Prema njegovom mišljenju, ništa nismo učinili da jezik popravimo i usmerimo.
„Ne gledamo kakav će jezik biti za 20 ili 30 godina, ne pravimo jezičku normu za budućnost. Kao i u svemu ostalom, okrenuti smo istoriji i prošlosti, a ne razmišljamo o budućnosti“, upozorava lingvista.
Izvor: N1
Pročitajte i: 20 inspirativnih tekstova o deci i čitanju
