Predlažemo vam igre koje možete koristiti za razvoj predveština čitanja i pisanja:
1. Koliko reči ima u rečenici?
Deca sede u krugu. U sredini je lopta. Pravila igre su: Odrasla osoba kaže jednu rečenicu, a deca treba da je ponove. Dete koje počinje igru uzme loptu i kaže prvu reč rečenice. Zatim prosledi loptu drugom detetu koje treba da kaže drugu reč i tako sve redom. Deca zajedno broje koliko reči ima njihova rečenica. Zatim se zadaje druga rečenica. Recimo, rečenica: Mama Iva voli da pleše valcer. Odrasla osoba daje lopticu prvom detetu, koje kaže ”mama” i prosledi lopticu dalje drugom detetu koje kaže ”Iva” i tako dalje. Nakon što rečenica bude gotova, zajedno na prste izbrojite koliko je rečenica imala reči. Mama Iva voli da pleše valcer ima šest reči. Nakon nekoliko rečenica, kad vidite da su deca shvatila zadatak i tačno broje rečenice, počnite zadavati i nešto složenije rečenice.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Norveški đaci uskoro bez telefona i računara
Opštinske vlasti Stavangera, grada u Norveškoj, osim zabrane mobilnih telefona u školama planiraju da mlađim učenicima onemoguće individualni pristup računarima. Većina gradskih odbornika je podržala ovu ideju, napominjući da je...
Ljubav prema prosveti dugujem Vama
Zaslužili ste od mene i stih i pesmu, i priču i roman i suzu. Zaslužili ste i svaku moju pročitanu knjigu, i svaki napisan tekst i svu ovu ljubav prema...
Loši rezultati naših đaka na PISA testu
Nikolina Govoruša Đaci redovno izostaju sa časova, više od polovine kasni, nemaju motivciju, nastavnici loše prenose znanje, ali i nedoljno novca koji se izdvaja za obrzovanje, ključni su razlozi kojima...
Blic: Đaci sa lošim prosekom postaju učitelji
Relativno male plate, stresan posao, zabrana zapošljavanja u društvenom sektoru, neki su od razloga zbog kojih se nastavnici opredeljuju za odlazak u druge sektore, zbog čega su škole prinuđene da...
Nema komentara.