I ovog puta festival nudi zanimljiv program – tribinu, dečiju radionicu, stručno vođenje u muzeju, zanimljive aktivnosti sa rečima, gostovanje poznatih i neizostavnu trampu knjiga, koja će trajati sve vreme tokom festivala!
To što današnji čovek nije u stanju da pročita knjigu iako bi veoma voleo da to učini – mera je neslobode tog čoveka.
Predlažemo vam igre koje možete koristiti za razvoj predveština čitanja i pisanja:
Agata Kristi neće ući u lektiru za prvi razred gimnazije, jer je taj predlog stručne komisije povučen zbog negativnih komentara u javnosti i primedbi profesora.
Smanjen broj dela za obradu i uvođenje izbornosti i savremene književnosti neke su od promena u programima srpskog jezika i književnosti koje od septembra očekuju đake prvog i petog razreda osnovne škole i prvog razreda gimnazije.
Bebama ne morate čitati Getea, ali ne bi bilo loše čitati im neku slikovnicu za decu. To savetuje nemačko Udruženje za čitanje u jednoj studiji.
Roditelj je prvi učitelj kog će dete imati. Daleko pre nego što uđe u učionicu već je izloženo osnovama jezika i učenja. Od reči koje koristite do aktivnosti koje pružate, vi igrate ključnu ulogu u oblikovanju dečijeg mozga koji je poput sunđera.
Autor: M. Rašić “Jesen u mom kraju”, “Kako sam proveo letnji raspust”, “Moja generacija”… Ovo su samo neke od tema koje đaci dobijaju na pismenim zadacima već decenijama. Učiteljice su nam objasnile da te teme ostaju zato što su u funkciji obogaćivanja rečnika, ali u poslednje dve generacije, povlače, jedna stvar…
Dečacima čitanje ide mnogo teže nego devojčicama, i tokom poslednjih petnaest godina ta razlika je konstantna. Novi uvidi u srž ovog problema mogli bi pomoći da se ova razlika smanji.
On uči važnu lekciju svaki dan. Ali ne uči da čita. Iako u školu neće doći s “naprednom veštinom čitanja”, imaće mnogo više toga.
