Iz dnevnika pedagoga Jelene Holcer: Kako me je šesnaestogodišnji dečak naučio da vreme ne leči ništa

Tinejdžer Luka uspeo je da se izbori sa svojim ružnim iskustvima, a njegova priča nas je potpuno oduševila.

Učenje je trajan proces, a najviše se uči iz novih iskustava. Iako je veliki stručnjak u svojoj profesiji, jedan novi susret je našoj stručnoj saradnici Jeleni Holcer, pedagogu iz Beograda, doneo još jedno novo, bogato iskustvo.

Naime, u razgovoru sa Lukom, Jelena je imala priliku da čuje kako se jedan šesnaestogodišnjak, na sebi svojstven način, izborio sa lošim životnim iskustvima. Ovu divnu priču vam prenosimo u celosti:

“Razgovaram sa Lukom. Ranije je imao mnogo loših iskustava, i u školi, i sa roditeljima. Ali, sada je drugačije, značajno bolje pa mi kaže da je čak počeo pomalo da zaboravlja koliko mu je ranije bilo teško. Zato ga pitam:

– Imaš li utisak da je vreme nekako učinilo svoje, pa ti je zato sada lakše, zato sada pomalo zaboravljaš ono ranije?

– Ne baš vreme, više iskustva.

– Kako to misliš?

– Da vam nacrtam?

I nacrta nekoliko uspravnih linija. Objašnjava mi da su to njegova loša iskustva od ranije. Zatim, nacrta gomilu tačaka okolo. Pitam ga:

– Šta su ove tačke?

– To su nova iskustva, novi događaji, svakodnevica…

– I? U kakvoj su oni vezi sa ovim lošim događajima?

– Oni su kao pesak koji pada preko ovog trnja, ovih šiljaka. Ne moramo toga ni biti svesni, ne moraju ni ti događaji da budu ništa specijalno. Ali, oni postepeno popunjavaju praznine oko ovih šiljaka a jednom će ih i prekriti… To još uvek ne znači da loše stvari iz prošlosti ne postoje ali nas zbog ovih novih događaja više neće baš toliko boleti…

Ne znam da li je Luka mislio da ćemo jednom hodati po pesku a ne po trnju, ali sam zahvalna što me je naučio da vreme ne leči ništa, već pesak novih iskustava…”, napisla je Jelena Holcer.

Izvor: Yumama

Podeli tekst:

Tagovi :iskustva, Jelena Holcer, loša, psiholog, terapija, tinejdžeri, uspomene

Slični članci koji vas mogu zanimati:

Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA

Hiperaktivnost i izlivi besa dovedeni u vezu sa ponošanjem roditelja

Nedavno istraživanje sugeriše da zabavljanje roditelja igricama na mobilnom telefonu umesto da posmatraju kako njihova deca grade kule u pesku, šteti međusobnim odnosima roditelja i dece i dovodi do problema u ponašanju dece. Deca s nedovoljno odgovarajuće podrške i pažnje...