Kako izbeći stres zbog polaska u školu
Dešava se da ukoliko dete nije dobro pripremljeno za polazak u školu, ukoliko mu je teško da se navikne na zahteve škole, ukoliko nije samostalno u skladu sa svojim uzrastom ili ako je uplašeno, da dođe do nekih promena u ponašanju. To nije često i uglavnom deca sa radošću polaze u prvi razred, ali nekad se javlja odbijanje da se ide na časove, promene u apetitu, snu, grickanje noktiju i drugo.
S druge strane, neki roditelji doživljavaju školu kao test uspešnog roditeljstvapa i kod njih može da se javi strah od neuspeha deteta kao pokazatalj njihove roditeljske neuspešnosti. U tom smislu za ove roditelje je veoma stresna situacija polaska deteta u školu.
Svakako da je razumna briga o tome kako će se dete adaptirati, kako će reagovati na zahteve, da li će mu biti dobro u školi, da li će uspostaviti dobre odnose sa drugom decom i učiteljicom.
Ali, preterana briga može da utiče negativno na dete i da dovede do straha deteta od škole, neefikasnosti i loših osećanja.
Zato savetujemo roditeljima da se opuste i raduju što njihovo dete polazi u školu, a ukoliko imaju bilo kakve nedoumice i brige u vezi sa tim, da se obrate za pomoć pedagozima i psiholozima u koju će njihovo dete ići.
Za uspešnu školsku godinu: 26 tekstova o školi i učenju na jednom mestu
Kako naučiti dete da poštuje školska pravila
Nezavisno od polaska u školu, roditelji sa decom treba da ustanove određena pravila ponašanja. Na primer: ne govorimo ružne reči, ne vičemo jedni na druge, saslušamo drugoga…
Pravila se nabolje poštuju ako su zajednički doneta tako da je dobro ako učitelj i deca zajedno donesu pravila ponašanja, a doneta pravila roditelji podrže.
Jedan od najvažnijih principa je jedinstven stav porodice i škole tako da je važno da roditelji ne govore deci, ili kada deca mogu da čuju, negativno o školi, obrazovanju, učitelju, već da ukoliko imaju primedbe o njima treba da razgovaraju direktno sa učiteljicom, ili nekim iz škole.
Ukoliko dete pokazuje nezadovoljstvo školom ili nekim pravilima koja postoje, treba ga pažljivo saslušati, pričati sa njim, razumeti o čemu se tačno radi, približiti mu na način koji dete najbolje razume i prihvata, razloge i potrebu postojanja određenih pravila, zajednički naći način da se teškoće prevaziđu i svakako o tome pričati sa učiteljicom.
Izvor: Mondo
